她毕业于武汉大学英语口译专业，获硕士学位。在校学习期间，她锐意进取，夯实专业基础，拓展眼界和见识，多次获得各类荣誉，是师生公认的好学生。毕业之际，她选择当一名光荣的人民教师，让更多学子成材。她就是襄阳五中华侨城实验学校的教师方晴琴。

负笈求学路

大学求学期间，方晴琴坚守“对未来的真正慷慨，是把一切都献给现在”的理想信念，努力学习专业知识，不断提升专业能力和水平。

她认真对待每门课程，合理安排学习时间，学习成绩一向优异，曾数次获得国家奖学金、校级一等奖学金及校“三好学生”称号。

她还注重眼界和知识的拓展，在校期间积极参加各类英语竞赛，并数次在国家级、省级英语竞赛中取得好成绩，曾获得2017“外研社杯”全国英语阅读大赛初赛特等奖、2017“外研社杯”全国英语阅读大赛复赛一等奖、2018年全国大学生英语竞赛一等奖和湖北省第二十四届外语翻译大赛决赛二等奖等多项奖项。这些竞赛，提高了她的英语表达和应用能力，让她学到了更多的英语知识。

2019年，方晴琴考取了英语专业八级证书。此前，她曾以653分的成绩通过大学英语六级考试。2019年大学毕业后，方晴琴成功考取武汉大学英语口译专业，在武汉大学外国语言文学学院学习英语口、笔译。

在研究生阶段，她先后考取人社部二级笔译证书和二级口译证书。

坚定教育心

方晴琴早早为自己制定了毕业后成为一名光荣的人民教师的职业规划。为此，她先后考取普通话一级乙等证书和高中英语教师资格证书。

在研究生阶段学习之余，她利用课外时间和暑假，先后在某优质民办集团学校和武汉某学院担任英语教师。这些经历，让她积累了宝贵的教学经验，学到了实用知识，并坚定了成为一名优秀人民教师的决心。

方晴琴的英语启蒙老师善于发现学生优点并及时给予学生表扬和激励。这让方晴琴对英语充满了兴趣，非常期待上英语课，并在英语学习上舍得花大量时间。

她说，要把老师的这种品质传承下去，用仁爱激励更多的学生爱上英语、学好英语。

奋进新征程

方晴琴尝试着把以老师为中心、教师为主体的课堂转变为以学生为中心、学生为主体的课堂。

有一次她在讲解作业时，发现班上很多学生对写作文有排斥心理，很多人把作文题空着，等着老师来讲范文。“这种心理要不得，要鼓励学生自己动笔写作文。”她决定把课堂交给学生，以小组和班级讨论的方式入手来破解“作文难”。在讨论过程中，她引导学生从多个角度来展开思路、寻找素材，学生积极讨论、各抒己见，充分发挥想象力。最后，许多同学当堂写出优秀作文。

她说，教师在教学过程中应尽量以学生为中心，要善于挖掘和释放学生的潜能。

她说：“给学生一杯水，老师先要有一桶水。”她一向要求自己与时俱进，不断学习、思考和积累，不断拓宽知识面，争取把最新鲜的知识带入课堂，和学生分享。

她说，作为新教师，她将积极向有经验的老教师学习；并向身边优秀同事看齐，及时交流教学心得，不断提高课堂质量，让每位学生都能体会到进步和成长的喜悦，成为具有多元发展能力的创新人才，成为能够引领未来、创享未来的终身学习者。（杨帆 李静）