全媒体记者 牟丽娜 特约撰稿人 陈建波

放弃繁华，选择坚守，12年扎根乡村教育。不计得失，每天往返60公里，只为托起乡村孩子的未来。她就是襄城区欧庙镇中心幼儿园教师金欢。

怀揣教育梦想，2013年，金欢放弃市区内执教机会，来到襄城区欧庙镇中心幼儿园。当时，很多人不理解，可金欢有自己的想法，金欢每天提前一个半小时起床，从不耽误早上迎接孩子。忙完一天的教学工作，回到家时已是晚上。凭借对孩子的热爱，金欢坚持了下来。

因环境变化，初入园的孩子容易哭闹。面对这样的孩子，金欢给予更多的关爱，给小女孩扎上漂亮的头绳，送给小男孩可爱的玩具，以爱心、耐心和细心呵护孩子，帮助缓解焦虑情绪，逐步适应幼儿园的生活。很多乡村孩子跟爷爷奶奶一起生活，为了第一时间更好地了解孩子，每逢节假日，金欢带着小礼物到孩子家中开展家访，跟爷爷奶奶一起探讨如何教育孩子，帮助解决日常教育中遇到的难题。

金欢不仅教孩子唱歌、画画、做游戏，还注重呵护孩子的心灵健康，善于化解孩子的不良情绪。金欢的班里有个叫二宝（化名）的男孩，总爱发脾气。一次，二宝因为玩具被抢走，气得把积木全推倒在地。金欢没有责备二宝，轻声问：“二宝，你心里是不是住着一只小怪兽？小怪兽现在很生气，对吗？”二宝愣住了，点点头。金欢从口袋里掏出一个毛绒玩具说：“这是‘情绪小怪兽’，专门帮孩子赶走坏脾气。”二宝接过玩具，慢慢平静下来，开始对着“情绪小怪兽”讲述自己的委屈。

金欢有个特别的“成长存折”，记录着每个孩子的进步。当小美（化名）第一次自己系好鞋带，当小杰（化名）在分享会上主动发言，当二宝（化名）连续三天没有发脾气……金欢都会在“成长存折”上贴上一颗小星星，还会在家长会上分享这些“星星故事”。小美的妈妈翻开“成长存折”，看到上面密密麻麻的小星星，感动得眼眶发红。孩子每天都在进步，金欢用爱发现了这些闪光点。

2021年8月，金欢分管幼儿园教育教学工作，始终秉持专业精进理念，深耕幼教领域。凭借突出的教育教学成果与高尚的师德风范，金欢荣获襄城区“优秀教师”“师德标兵”荣誉称号，以实际行动诠释新时代幼儿教师的责任与担当。

“平时虽然辛苦，但是每天清晨看着孩子纯真的笑脸，感到无比幸福。我愿扎根乡村，用爱心为孩子撑起一片成长的天空。”金欢说。

《襄阳日报》（2025年4月24日7版）

编辑：杨星

审核：李云飞 终审：职战新