网评员 李琦

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育正全面开展，此次主题教育把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施有机融合、贯穿始终、一体推进。广大党员干部要学思践悟、实事求是、求真务实、细照笃行把主题教育一贯到底。

学习教育贵在学思践悟。“学而不思则罔，思而不学则殆”。学是先导、思是过程、践是根本、悟是常态。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育旨在引导我们“边学习、边思考、边转变”，真正实现思想大解放、作风大转变、能力大提升、工作大落实。主题教育开展以来，学习氛围日益浓厚，学习成效不断显现。但也有少数党员干部在学习上存在思想不重视、形式主义等问题。有的以工作忙为由，忽视学习；有的学一阵停一阵，完全看个人情绪；有的学归学、做归做，理论实践“两张皮”。殊不知，如果思想上不充电，就可能“盲人骑瞎马，夜半临深池”，就会陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。因此，每名党员干部都要把“不忘初心、牢记使命”主题教育作为政治责任，把外在要求转化为内在自觉，时刻对照检查，拧紧思想总开关。要坚持读原著、学原文、悟原理，做到系统学、深入学、跟进学，力求学深悟透、入脑入心，补足精神之“钙”，筑牢思想之“魂”。

调查研究立足实事求是。习近平总书记强调指出：“调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。”调查就是解决问题，调查研究的过程，实质上就是发现问题、提出问题、解决问题的过程。我们搞调研的目的就是要了解真相、掌握实情。可有些调研却趋于“套路化”、浮于表面、流于形式。不言而喻，这种调研非但不能有助于解决问题，反而会因为“只见树木不见森林”，造成决策上的失误，进一步损害党群干群关系。中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。坚守初心和使命，我们就必须立足实事求是，脚踏实地谋事成事，像习近平总书记要求的那样，用好调查研究的传家宝。习近平总书记深入调研，从偏远地区、基层社区，到工厂车间、边关哨所，每次都是轻车从简，访真贫、察实情，为我们做出了很好的榜样。调查研究要力戒形式主义、官僚主义，转变作风、沉到一线“摸活鱼”，才能真调研、调好研。

检视问题坚持求真务实。当前，主题教育实践活动正如火如荼的开展，在这场活动中，不能有局外人和旁观者，从各级领导干部，到广大普通党员，人人都要把自己摆进去，把问题找出来，自觉“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。每名党员干部，都要从自身做起，从现在改起，尽其责、担其任。不但要有自我批评的精神，各人自扫“门前雪”，对照主题教育活动要求，认真检视自身存在的问题，还要有批评的精神，敢管他人“瓦上霜”，对身边同志的缺点和不足，本着对党负责、对事业负责、对同志负责的态度，该指出的及时指出，该批评的及时批评，知无不言言无不尽。检视问题是对整个工作全方位、全链条、全维度进行剖析，既不能一叶障目、也不能走马观花。如此，方能秉持局部与整体的逻辑观念、涵养联系与辩证的思维意识，才能对问题进行体检和透视，找到解开问题的密钥。

整改落实追求细照笃行。整改落实是主题教育的落脚点，主题教育要取得成效，关键就在于把“改”贯穿其中。领导机关、领导班子和领导干部是教育实践活动的重点，在整改问题时，要标准比别人“高”、要求比别人“严”、措施比别人“实”，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。一是要树立问题导向。抓住了问题的关键也就如同牵住了“牛鼻子”、捏住了“衣领子”。找差距、抓落实，找准病灶才能对症下药。二是要制定整改措施。对照党章党规、对照理论学习、对照先进典型，依照学习的“镜子”，为自己精准“画像”。三是要督查整改成果。对整改不见起色的，必须持续用功；对具有反复性的问题，必须多杀几次“回马枪”，多淬几把“回炉火”，防止回潮。每名党员干部都要拿出“脱裤子”精神，从自身找问题、查原因，小有小改、大有大改、马上就改，不留死角、不留盲区。

船到中流浪更急、人到半山路更陡，“不忘初心、牢记使命”主题教育是永恒课题、终身课题。在新时代，建设人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党，必须持续努力、久久为功。