汉江网评论员 贵青云

马上又到“教师节”了，一些家长又开始犯愁了。为啥愁呢？因为家长们不知道该拿什么作为给老师们的节日礼物。送得太贵重怕老师不收，不送的话又怕今后不利于孩子的成长，在这种纠结之下，能不犯愁？这不，8月下旬深圳公明中学某年级家委会就提前发动家长给教师购买节日礼物，并对没有行动的班级提出了“批评”，就引发了网民的激烈讨论。

其实，对于大多数家长来说，孩子上各类辅导班、培训班的支出已经让家庭财政捉襟见肘，是真心不想送；对于大多数老师来说，在当前相关部门再三要求严肃抓好师德师风，严禁违规收受礼品礼金的大环境下，也是真心不想收。许多老师坦言，家长能够认真配合老师的教学工作，在孩子的学习上多花精力，遇到问题能够坦诚沟通，就是对老师最大的尊重和支持！

“教师节”设立的初衷是为了在全社会形成尊重教师、重视教育的良好风尚。然而时至今日，谁也没想到这一崇高的节日会成为家校双方的“负担”。尽管各级教育行政机构和学校也一直在倡导文明、纯洁的教师节，尽管家长和教师都认可这样的倡导，但在现实中，类似公明中学这种闹剧，却是层出不穷。这中间，除了传统尊师重教的习惯“礼数”使然之外，也与当下社会中家长越来越普遍的不安全感、不确定性有很大关系。“孩子那么多，老师就一个，不关照好老师，老师怎么会好好关照你的孩子”，一份份礼物的背后，隐藏的其实是家长群体对获取优质教育资源的焦虑和不安。而一些学校和老师的功利行为，也让家长“印证了自己的担忧”，助长了此类跟风潮。

“春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。东西南北春常在，唯有师恩留心间”。师生之间的来往，本该更正常、更温暖。也因此，家校之间应该有更多的信任、理解与尊重。家长也好，学校也好，老师也好，都应该本着良知、良心行事，让“教师节”过得安心舒心。

（编辑：王鑫  审核：王雨婷）