汉江网评论员 付云

近日，江西省九江市修水县一高考生发文称：自己的班主任托班长在班群里发公告，向学生索要升学宴红包。7月30日晚，修水县官方通报称，网曝情况基本属实，目前该县纪检监察部门已介入调查。

据网友爆料的聊天截图显示，“一般情况是，班主任是500、科任老师是300，老师开车去的话，一般是补200或100的油费”。报道指出，这段文字是班主任编辑好，让班长以班长的名义通知全班同学，并发了群公告。如此毫无遮掩、公开表态出席升学宴，并向学生索要红包的行为，实在是令人大跌眼镜，既有违了师德规范和行为准则，也失去了教师应有的示范和带动作用，严重损害了教育环境，破坏了教师队伍形象与家校关系。

人们常说：“师者，传道授业解惑也”。近年来，每每在师生告别之际的“最后一课”，出于尊师重道的传统习俗，学生常以感谢师恩、纪念师生情谊为由，邀请老师欢聚一堂、共享一顿“家常便饭”，本也无可厚非。然而，随着时代的快速发展，“谢师宴”“升学宴”逐渐“变味”，已然演变成学生攀比关系、老师收受礼金的“鸿门宴”“发财宴”，如此歪风陋习，着实割裂了纯粹的师生关系，与现代文明、主流教育的立德树人理念背道而驰，在加重学生家庭经济负担的同时，也容易在现实社会产生极为恶劣的负面影响，于法于理、于公于私皆所不容。

我国《新时代中小学教师职业行为十项准则》与《中小学教师违反职业道德行为处理办法》均有明文规定；“教师索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，属于应予处理的教师违反职业道德的行为，违规者应予严肃处理”。不久前，教育部曝光了第九批7起违反教师职业行为十项准则典型案例，而今“班主任要升学宴红包”顶风而行，由此可见，加强师德师风教育、强化教师职业道德，还毕业季、升学季以清朗空间已成刻不容缓之势。

“教书者必先学为人师，育人者必先行为世范”。教师是先进文化的传播者，更是道德建设的教育者。身为老师，以立德树人为本，率先垂范、言传身教，以自己的高尚师德和人格魅力去感染学生、影响学生，既有助于培养学生良好的道德品质和和行为习惯，对营造温馨、和善、美育的校园环境更具有重要的促进作用。作为学校、教育管理部门，坚持严管与厚爱并重、激励与约束并行原则，譬如实行教师师德信用积分管理制，细化教师职务晋升、职称评聘细则，不定期开展师德师风专项整治督查行动等等，引导教师把教书育人与提升自我修养相结合，做到以德立身、以德立学、以德施教，才能为服务保障教育质量、培养时代新人提供坚强的组织保障和人才支撑。

“百年大计，教育为本”。高尚的师德能释放出强大的教育力量，它是教师最强最有力的教育武器。以“班主任要升学宴红包”事件为着力点，各地各有关部门加大整饬教风力度，严厉惩治钱权交易、以权谋私等行为，进一步提升教师的职业道德素养，让“桃李之源”心中有爱、眼向光明，孩子才能更好成长成材，反哺家乡、回报社会，学校也必定成为风清气正、德才育人的一方净土。

（编辑：刘洋 审核：王雨婷）