全媒体记者 杨洋 实习生 王佳妮

在同事眼中，她是能量满格的“工作狂”；在学生眼中，她是用爱育人的“贴心人”；在抗疫一线，她是可以依靠的“大姐”……她在工作中扮演着多个角色，但她对工作的热爱却始终不减，她就是枣阳市职教中心学校教师王晓萍。

因材施教 以爱育人

面对正处于青春期的中职学生，王晓萍总会因材施教，耐心地教导每一位学生。学生王力（化名）家庭比较困难，王晓萍在得知情况后，为他争取贫困生资助，在生活上给予他帮助。学生赵强（化名）染上了吸烟、沉迷网络游戏的坏习惯，对学习失去了信心。王晓萍得知情况后，就经常找他谈心，耐心劝导，为他补习功课，用耐心与爱心打动了他。

在王晓萍看来，中职教师更要全面地看待每一个学生，努力挖掘学生身上的闪光点。凭着一片爱心与真情，王晓萍温暖着每个学生，使学生组成了一个充满活力与和谐友爱的“大家庭”。凭借丰富的班级管理经验，王晓萍在湖北省中职班主任能力大赛中荣获三等奖。

挑战自我 提升能力

2021年4月，在首届“襄十随神”城市群中职学校教学能力大赛中，王晓萍获得一等奖。荣誉的背后，是她不断学习、不断挑战自我、不断解难题、苛求细节、精益求精的过程，也是一个百炼成钢的过程。

作为数学学科备课组组长，王晓萍带领组内教师认真钻研新课程标准、考试说明及教材教法，以新的教育理念丰富头脑，提高理论素养与专业水平。

王晓萍积极组织教师团队参加省市中职教师教学能力大赛，通过一起撰写教学设计、制作教学课件、说课课件，一起回看视频找不足，提高教师团队的教学水平。

“有意义就是让年轻人有所学、有所得，有创新就是让有意义的事情变得有意思起来。”王晓萍认为，只有坚持做有意义、有创新的工作，才能真正将年轻人的工作能力快速提升起来。

勇挑重担 冲锋在前

2020年初，新冠肺炎疫情来势汹汹。王晓萍根据学校的要求，一边为学生上网课，一边参与到疫情防控工作中。

由于一些老师没有接触过网络教学，王晓萍便主动承担起其他3个班的数学课网上教学工作。面对学生，王晓萍认真备好在线课程的教学设计，精心布置每天线下的课后作业；面对家长，王晓萍及时推送一些加强亲子沟通、家校合作的好方法，以营造良好的学习环境，推进家校协同育人。

上完网课一有空余时间，王晓萍就立即参与到疫情防控工作中。她主动请缨，在疫情防控点值守，劝阻外来车辆、登记过往人员信息、宣传防疫知识。

作为一名基层教师，王晓萍没有轰轰烈烈的英雄事迹，也没有催人泪下的感人故事，她在平凡的岗位上书写着不凡的业绩。

《襄阳日报》（2022年11月4日7版）

（编辑：罗安 审核：刘明）