特约撰稿人 陈建波 通讯员 裴焕地 王善清 全媒体记者 张丽

“我生在农村，长在农村，最了解农村孩子需要什么样的教育，他们更需要我。”2014年9月，刘杨成为南漳县东巩镇太坪完全小学的一名教师，之后调入武安镇协同中心小学任教。毕业于湖北师范大学美术教育专业的刘杨，原本在襄阳市第三十一中学任教，她却毅然放弃城市优越的工作环境，选择回到乡村。

助学生改变自我

南漳县东巩镇太坪完全小学缺少语文教师，学校领导与刘杨商量，让她承担一年级语文教学工作。这对学习美术教育专业的刘杨来说，是一个很大的挑战，但看到学生渴望知识的目光，刘杨毅然接受了任务。为了把语文课教好，刘杨每天结束工作后，仍坚持学习到深夜。功夫不负有心人，刘杨在语文教学方面摸出了“门道”，语文课《笋芽儿》获县级优课，《秋天的雨》获省级优课。除了带语文课，刘杨还兼带思想品德课和美术课。

2018年9月，刘杨调入武安镇协同中心小学，担任四年级的班主任，从事语文教学工作。刘杨带的这个班是一个令老师们头疼的班。在对学生进行基本情况摸底后，她着手改变班级面貌，先对学生进行思想教育，促使学生端正态度。随后，她带领学生做了一棵“我的班级我守护”树，大家把“规矩”贴在上面，按要求来规范自己的行为。

学生态度端正后，刘杨从规范学生书写着手，帮助学生提高成绩。刘杨将书写工整的作业本在班上进行展示、评奖，激励大家认真书写，再在班上安排“一对一”帮扶，结对学习，学生学习热情高涨。

用慈爱温暖学生

班里留守儿童较多，刘杨常深入学生中间，了解他们的生活与心理状况。许晓琪（化名）的父母常年在外打工，她由年迈的奶奶照顾。由于父母离异，她的思想波动很大，无心学习。刘杨了解情况后，及时找许晓琪谈心，对其进行心理疏导，关注她的生活与学习情况。看到许晓琪鞋子破旧，刘杨向许晓琪承诺，考试成绩及格后奖励她一份礼物。当许晓琪凭借自己的努力穿上老师送的新鞋后，脸上露出幸福的笑容。

刘杨对学生始终一视同仁，把他们当成自己的孩子，去关心和呵护，她用慈爱温暖学生，用师爱感化学生，凭着一颗爱心走进学生的内心。

刘杨除了完成备课、上课、批改作业等常规工作以外，下班后还坚持家访或电话访问，了解每一个学生的思想状况和心理特点，有的放矢进行教育。

刘杨深知，作为班主任还要具有捕捉教育契机的能力。教学楼与当地的稻田只有一路之隔，一下课学生就围在走廊上看稻田。见此情景，刘杨抓住这一有利教育契机对学生进行勤俭节约的传统教育。她让学生谈论对大米的了解，给他们介绍一粒米的来历，为学生讲解粮食的来之不易，让学生养成勤俭节约的好习惯。

《襄阳日报》（2022年11月10日7版）

（编辑：刘洋 审核：刘明）