特约撰稿人 陈建波 全媒体记者 张丽

从教三十余年，她以匠心教书育人，用爱传递教育真谛，她就是襄阳市第四十七中学历史课教师刘萍。

让历史课变得有趣

对于很多学生来说，历史课枯燥无趣。而刘萍课堂灵动、有趣，让历史课变得趣味盎然，令人着迷，她的历史课成为学生最喜爱的课。

刘萍研读教学理论，积极进行课堂教学改革，为提高课堂实效，激发学生学习历史学科的兴趣，提升学生的学习力，她每天花大量时间钻研教材、研究教法。同时，刘萍积极尝试加强情感因素在历史教学中的研究与实践，有效运用“历史情境教学法”，借助网络平台，通过图片、视频、历史课本剧等多元教学方式，还原历史实情，并将“教学案”与小组合作学习有机结合起来，让学生积极参与到课堂教学中，使每个学生都有成功的感受。

多年来，刘萍勤于教育科研，将新的教育思想、教学方法融进课堂教学，形成了自己的教育教学理念及风格，她主持的市级课题《提高初中历史课堂教学实效性实践探究》，进一步优化了课堂教学策略，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率。她撰写的《注重生活体验，再现历史情境，打造多彩课堂》等多篇论文发表并获奖。2019年，刘萍入选中央电化教育馆组织的“跨区域同步教学应用试点项目”，参与全国初中历史学科资源研发工作。

用爱心浇灌学生

作为班主任，刘萍总是把爱播撒到学生心田。她公平公正对待每一位学生，尊重学生的个体差异，包容他们的缺点，发现他们身上的闪光点，她用爱心浇灌学生，感染学生，引导学生规划自己的学习生活，朝着自己的理想和目标努力奔跑。

对待让老师“头疼”的学生，刘萍总是深入了解他们的行为、习惯、爱好、成长环境等因素，再确定行之有效的对策，因材施教，通过谈心、鼓励、家访等多种方法逐渐引导、转化，使他们重拾信心，不断进步。

三十多年来，刘萍把教书育人当成崇高使命，她喜欢这个职业，更热爱这份事业。无论工作多重，她从不叫苦，任劳任怨，扎实上好每一节课。2020年初，疫情防控期间，刘萍积极响应“停课不停学”的号召，坚持线上教学，承担八年级4个班的历史课教学任务。复学后，刘萍精心备课，提高课堂效率，在期末全区水平能力测试中，她所带的班级历史学科教学成绩位列全区第一名。

由于教育教学成绩突出，刘萍被授予市、区级“优秀共产党员”“优秀教育工作者”“优秀教师”“优秀班主任”“樊城名师”等称号。

以课题引领学校发展

第四十七中学曾因办学条件的限制和办学特色不突出，导致学校发展乏力，一度遭遇瓶颈。2014年，刘萍牵头组织开展湖北省重点课题《生活教育实践研究》的研究，以课题引领学校的发展，2017年顺利结题。刘萍的教研团队设计出校徽，创作出校歌，提炼出校训、教风、学风等学校文化理念，形成了“生活德育、生活课堂、生活团队、生活文化”等一整套行之有效的生活教育理论体系，如今的四十七中已成为襄阳市具有生活教育特色的学校。

作为一名有经验的教师，刘萍在教研组一直起着“传帮带”的作用；作为主抓党建工作的党总支副书记，刘萍狠抓支部标准化规范化建设，发挥党建引领作用，推动学校全面发展。因党建工作特色突出，四十七中率先成为樊城区“三红校园”示范校，刘萍被评为樊城区“优秀党务工作者”。

《襄阳日报》（2022年12月15日 5版）

（编辑：崔怀宇 审核：李云飞）