□通讯员杨帆 全媒体记者牟丽娜 文/摄

积极开展教研活动，努力提升教学水平，多措并举激发学生学习的兴趣，孜孜不倦完善学科建设……在襄阳华侨城实验学校，物理教研组的老师素有教育界“拼命三郎”之称，在潜心教与研的日日夜夜里，他们充分发挥学科特长，开展校本教学研究和资源开发，用精湛的业务和辛勤的汗水，为学生成长保驾护航，为该校实现快速发展目标贡献力量。

潜心教研 成果丰硕

崔伟龙是襄阳华侨城实验学校物理教研组的组长，他从华中师范大学毕业后，到襄阳华侨城实验学校任教。记者见到他时，他正在制订新学期的物理教学计划。

作为一名学习型教师，多年来，崔伟龙刻苦钻研业务，认真研究教材和新课程标准，注重培养学生的学习能力和学习习惯。

为了提高教学水平，崔伟龙订阅了《中学物理》《初中物理高端备课》等期刊。备课时，他努力钻研教材，查阅相关资料。他还针对学生特点，精心设计教学环节。上每堂课前，他都会进行充分的准备。

功夫不负有心人，多年的学习钻研让崔伟龙收获了丰硕的成果：在2018年青年教师教学大比武中，崔伟龙凭借一节设计独特、授课方式新颖的沉浸式体验课——《分子热运动》，获得比赛第一名；从2017年到2022年，崔伟龙连续六年被评为“优秀教师”“教学先锋”“中考功勋教师”；2021年，他被评为“中考功勋备课组长”；他精心准备的精品课《两种电荷》，被评为2021年湖北省“基础教育精品课”活动省级一等精品课。

独乐乐不如众乐乐，一个人的成功不算什么，提升整个教研组教学的水平才是王道。崔伟龙是这么想的，也是这么做的。

为了提升老师们的教学能力和教研水平，崔伟龙带领物理教研组的老师定期制订切实可行的教学计划，开展教学研究，坚持开展集体备课、听课评课、课堂交流，通过互帮互学、以老带新等形式，强化基本功训练，不断提高教学水平。

“在教学中，我们要求老师们要精细梳理教材中的重点、难点等，合理预测新中考可能出现的考查方式；仔细对比新旧教材，撰写心得体会，并以集体备课的形式分享讨论心得体会。同时，我们还会定期开展课堂教学观摩活动，组内教师同步听课，课后互相交流、讨论，及时反思，修改教案。老师们也多次与其他学校的教师开展业务交流。”崔伟龙说，除此之外，他们还充分利用智学网大数据等多种网络资源，优选习题，收集考试反馈信息；通过多种形式考查学生的学习情况，以便查缺补漏。一系列切实有效的措施使得物理教研组获得了丰硕的教研成果和良好的教学成绩。

创新教学 成效显著

“物理教研组的老师素质优秀，他们既注重学生的整体发展，又注重学生的个体成长。”崔伟龙说，在课堂教学中，老师们认真辅导学生，因材施教，形成了自己独特的教学风格。

低调内敛的曾霞是学生们最喜欢的物理老师之一。她总能用自己的方式让课堂变得生动有趣，让知识点变得通俗易懂。比如，学习浮力知识时，很多学生觉得难懂。于是，曾霞以“吃火锅”为例，告诉学生“油的密度比水小，所以，油会漂浮在水面上”。这样一来，学生们就理解并记住了“密度”这个知识点。她还从网上找到视频《旱鸭子防溺水》给学生看，通过这个视频，学生不仅知道了意外落水后的自救方法，也加深了对浮力知识的认识和理解。曾霞认为，教师必须要大力培养初中学生的物理思维和分析物理问题的能力，这是高中学生学好物理的前提。在曾霞带的班里，学生思维活跃，时常有学生站上讲台讲课。

风趣幽默的曹超从事物理教学7年，负责三个班的物理教学工作。上课时，他认真严谨，追求“高效”，深受同学们喜爱。

“能在课堂上完成的作业、掌握的知识点，就绝不放到课后。”为了实现高效课堂，曹超积极参加物理教研组开展的教研活动。他会提前吃透教材，找准重难点，备好课，以便学生能更直观地理解所学内容，并记准记牢。有时候，为了上好一节课，曹超经常加班到深夜，每次看到他顶着黑眼圈上课，同学们就知道“曹老师又熬夜备课了”。

在课后，曹超同样追求“高效”。他每天会适当地布置一些有利于学生能力发展的、能发挥学生主动性和创造性的作业，并利用课余时间对学生进行辅导。对于他的学生来说，这不是简单的课后巩固，而是全新的物理课外生活。

关爱学生 从心做起

用责任心教好学生，用真心关爱学生，物理教研组的老师不仅关注学生们知识的掌握情况，还注重培养他们养成良好的学习习惯与生活习惯。

从事物理教学14年的史文海老师，担任了12年的班主任。

刚到襄阳华侨城实验学校时，史文海承担八年级两个班的物理教学工作，并兼任其中一个班的班主任。由于是中途接任班主任，史文海压力很大。

为了尽快熟悉学生，他经常坐在教室后面，观察学生们的上课状态，掌握学生的学习情况。下课后，他会找学生聊天，了解学生的想法。晚上学生回寝室后，他还会和学生们聊一天的学习、生活情况。

为了让学生们养成良好的学习习惯和生活习惯，史文海制订了各种“严苛”的规则，比如每一位班干部在什么时间，什么地方，要做什么事，班干部规则都做了详细的规定。

为了增强班级的凝聚力，史文海还积极组织学生参加学校的各类比赛活动。在他的努力下，学生们学习更加认真了，生活习惯也改变了很多，因此，史文海获得了学校领导及学生家长的信任。

金莹徽是物理教研组新来的实习老师。每天，金莹徽都是最早到学校，提前安排当天的日程。白天，他到班上听其他老师讲课，学习讲课方法，交流知识点的讲解技巧。

下课后，他会与学生们打成一片，做他们的良师益友。金莹徽说，他从小就想当老师，如今能跟着这么优秀的物理教研组学习，他感到非常荣幸。

团结进取、拼搏奋进的物理教研组也得到了襄阳华侨城实验学校校长张德兰的肯定，“和谐、竞争、合作、务实”是张校长对他们的评价。

“教研组是学校教学和教研工作的最基层组织，也是年级完成学校目标责任的前沿阵地，既关系到学校学科建设的完善，也关系到教师队伍的成长，责任重大。”张德兰表示，未来，在全组教师的不懈努力下，物理教研组一定会继续提高教育教学水平，为襄阳华侨城实验学校的发展谱写新的篇章。

《襄阳晚报》（2023年7月18日10版）

（编辑：刘洋 审核：罗安）