肖毅

“予人玫瑰，手有余香”的工作是件多么美好的事。31年前，我怀揣着满腔的热情成为了一名教师。31年来，我也体会到教育工作的苦与乐。

作为一名寄宿制学校的班主任，每天天不亮起床，晚上十点多还在查寝室，之所以能长年累月地坚持，我认为自己有一颗平常心。

教育做的就是良心活，就是凭良心做事，享受这份辛苦背后恬淡的喜悦、烦恼之后难得的充实。有了平常心就会在教育教学中常自我反省，及时提高自己的业务水平，弥补工作中的不足。

在我带的班里曾有个男生因玩手机被政教处查处，这个男生平时很腼腆，几乎不犯错，作业也能按时完成。因学校要求，每周我都要收集班级学生的手机用柜子锁起来，等到节假日再发给大家。防不胜防，这个男生交了旧手机还有个新手机。因此，我给这位学生的家长打电话进行沟通。本以为家长会知道玩手机对学生的危害以及对学习的不良影响，没想到这位学生的爸爸一直指责我没有把孩子教好。这位学生爸爸的话我至今记忆犹新，他说：“自己小学没毕业，把学生交给老师就是来受教育的，如果自己能把孩子教好还要老师干什么？”他的话看似有道理，殊不知学生的健康成长和快乐学习不仅仅是学校教育能完全解决的，也需要家庭教育的配合。

和学生家长通完电话后，这个男生反倒安慰我说：“老师，别生气，我爸爸一定是喝多了，我回家和他好好谈谈，他不该这么跟您说话。玩手机是我的不对，以后我把手机按要求上交，好好学习，不让老师失望……”犯错不可怕，可怕的是不悔过、不改错。知错并改错才是最重要的，学生有时也能教会我一些东西并影响着我。

每一个学生都有自己的优点，作为班主任更应该善于发现学生的闪光点。用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。带着一颗平常心，你就会发现每个孩子的内心都有一个五彩缤纷的世界。除了传授知识，教师还应弯下身来，倾听学生的心声，走进他们敏感的精神世界，让他们的心灵之树茁壮成长。

（作者单位：东津新区浩然中学）

《襄阳日报》（2024年3月7日7版）

（编辑：崔怀宇 审核：刘明）