襄阳日报讯（全媒体记者刘睎菁 通讯员王业铁）近日，小学、初中、高中技术课程创新人才融通培养联合教研活动在市四十八中举行，三十多位专家、教师共聚一堂，共话技术课程创新人才的融通培养。
活动现场，襄阳五中教师杨坤就技术类课程的学段融通与学科融通的实现路径进行了分析；市教科院规划办主任李因东就创新人才培养的中小学技术学科融通教育理论架构进行分享，强调了项目化学习在融通培养中的作用；中国青少年机器人竞赛优秀教练员曾萍详细分析了中小学科创教育存在的突出问题，并论述了技术学科融通教育的难点和突破点；湖北省特级教师、正高级教师王业铁认为，技术学科需要把握好自身特点，从学科核心素养出发，在教育教学中找准自身定位，不断突破教学与教研瓶颈，才能真正落实技术学科在不同学段的融通培养。据悉，本次教研活动的开展，旨在加强我市基础教育各学段技术课程教学的交流，是我市技术学科教师在探索人才培养模式中的新尝试。
《襄阳日报》（2024年4月4日7版）
（编辑：崔怀宇 审核：刘明）
