□全媒体记者余子威 通讯员易杰 邹颖 文/摄

近日，襄阳汽车职业技术学院（以下简称襄汽）在实训基地、科学会堂、教室走廊，举办了火热的技能竞赛和精彩四溢的工匠讲堂。

5月12日至18日，襄汽2024年职业教育活动周（以下简称职教周）以“一技在手 一生无忧”为主题，以“一赛两节”（技能大赛、科技节、汽车文化节）为主线，举办了一系列丰富的活动，为各专业的学生提供了展示技能、切磋技艺的平台。

以赛促教

5月12日，襄汽第13届技能大赛正式开赛，该赛事旨在检验学生的专业技能水平与专业实践能力。

数控车床、机器人离线编程、智能网联汽车测试与装调……按照比赛项目，学生们各显身手，现场比拼职业技能、展示学习成果。

据悉，本次赛事共设置126个赛项，涵盖学校7个专业群29个专业，其中，个人赛102项，团体赛24项，与省职业院校技能大赛、金相技能大赛等进行对标选拔的有25项。

“在本次赛事中，我们团队的配合水平和竞争力得到较大提升。”参加工程测量赛项的襄汽建筑工程学院2021级学生张满意说，他在赛事中发现团队在口算方面有所欠缺，在今后的学习实践中，他们将着重提升这方面的能力。

5月18日，襄汽信息技术学院教师张梦帆自信满满地走进教室，开始校本特色课《网页创意实训科目》的教学。与以往不同，教室里坐着各个学院的教师。“教师运用思维导图等进行教学，能提升学生的创意思维能力。”参评老师评价道。

《襄阳汽车职业技术学院2024年校内教学能力大赛方案》中明确要求，在教学能力比赛中，教师要借助数据挖掘、虚拟现实等技术思维，增强教学的针对性、时代感和吸引力，实现教师与学生、学生与学生的全面良性互动，最终实现师生共同成长。

“技能大赛和教学能力大赛是职教周的重要组成部分，为各专业的师生提供了展示技能、切磋技艺的平台。”襄汽党委副书记、校长程传红表示，举办赛事的最终目的是进一步提升学校专业建设水平，完善实践教学体系，充分调动同学们学习专业技能的积极性，提高同学们运用专业知识和技能的能力。

以展促学

以汽车之名，服务汽车之城。汽车产业作为襄阳的龙头产业，为地方经济社会发展作出巨大贡献。襄汽结合区域经济社会发展需求，开设辐射汽车产业链的7大汽车类专业，立项为湖北省“智能新能源汽车”高水平专业群。

为了让全校师生更多了解汽车知识，感受汽车文化，襄汽举办了“汽车文化节”。“汽车文化节”是师生们最喜欢的校园特色活动。师生们可在活动中与汽车领域的专家近距离接触，了解汽车行业最先进的技术和设计理念，学到书本以外的知识。

同时，为了让全校学生更加了解汽车文化，襄汽鼓励汽车专业班级学生设计车辆模型，并组织全校学生投票，选出最佳设计。

拆装凸轮轴、气门间隙检查与调整、制动鼓拆装……在汽车拆装技能演示现场，数吨重的汽车仿佛成了学生们的“玩具”。学生们对汽车每一个零部件的功能都熟记于心。“学生们可在此舞台尽情展示自己的动手能力，该演示科目可让学生们对课本知识、汽车零部件的各项性能有更加深刻的理解。”襄汽汽车工程学院负责人说。

在科技节系列展示活动中，学生们走进特色展区，对职业教育有了更深的理解。

在“无人机足球对抗训练”展演项目中，参赛选手通过无线电遥控的方式操控球形无人机，进行“足球攻防”对抗赛。这种训练方式不仅能锻炼选手的无人机操控技能，还能提升他们的团队协作能力。

“机创‘吧’”展演项目以全国大学生机械创新设计大赛为依托，糅合机械、模具、机电、工业机器人专业知识，让学生在比赛中提升结构设计能力、电气控制能力等，在更贴近生产实际的环境中培养专业技术能力。

“通过活动，我看到了相关行业最先进的制造工艺流程，也看到了职业教育的优势，更加坚定了认真学习职业技能知识的决心。”襄汽智能制造学院2023级学生王宇豪说。

以技获岗

在结束了“先进加工技术交流”讲座后，隆中工匠、江山重工研究院有限公司高级工程师张伟向同学们讲述了自己从一名普通员工成长为核心技术骨干的励志故事。

“‘三百六十行，行行出状元’，每一条赛道都能让你成就精彩人生。”张伟激励同学们，要牢固树立“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的理念，让“中国制造”和“中国创造”在世界的舞台上大放光彩。

许华飞是襄汽新能源汽车学院的毕业生，2022年9月入职比亚迪，现已成为比亚迪襄阳基地制造部的技术骨干。“我从小动手能力很强，平时喜欢研究汽车机械构造。现在新能源汽车发展迅速，我对这个领域很感兴趣，进入学校后，在老师的指导下，我学习了很多新能源汽车制造和维修技术，为我在工作中的快速成长打下了坚实基础。”许华飞说。

多掌握一门技能，多一个就业机会。经过校企双方共同培养，近30名学生在各自的岗位上脱颖而出，成长为比亚迪股份有限公司各业务部门的技术骨干。

“除了比亚迪，我们的毕业生还在东风汽车、岚图等企业逐渐成长为骨干技术人员。”襄汽汽车工程学院党总支书记秦显峰说。

发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。程传红表示，今年的职教周活动是对学校教学成果、教学质量、师生精神风貌的一次大检阅，将激励学校按照发展新质生产力的要求，进一步创新人才培养模式，让职教学子“一技在手、一生无忧”。

《襄阳晚报》（2024年5月21日9版）

（编辑：张紫悦 审核：黄金丽）