襄阳日报讯（全媒体记者余子威 通讯员邱羽 陈艳）8月21日，记者获悉，为了培养学生的历史学习兴趣，激发学生的创造性思维，襄阳五中2023级历史教研组在暑期向高二学生布置了特色历史实践作业。实践作业分为两项：一是分组准备历史情景剧，开学后评比展示；二是每人写一份关于推荐书目、纪录片和电影的观评，开学后评选优秀作品进行分享。

“泱泱华夏，万古山河，随意翻过历史的一张书页，却见风云乍起，那是无数英雄一生的悲喜跌宕。”高中开学后，襄阳五中高二学生呈现了精彩的暑期作品，在历史情景剧表演项目上，分组进行演示，有的学习小组表演了中国古代史情景剧《历史深处的英雄主义》，演绎历朝历代的英雄人物；有的表演了中国近代史情景剧《先行—觉醒—等待》，歌颂中国近代历史中，敢于打破历史桎梏的先行者等。学生通过编写剧本，合作排练，既加深了对历史知识的理解，也锻炼了大家的表达写作能力，寓教于乐，让历史从中“鲜活”起来，也让课堂“鲜活”起来。另外，在撰写历史观评实践作业中，历史组老师通过自评和互评，推选出了40余篇优秀观评，并为学生颁发了奖品以资鼓励。

《襄阳日报》（2024年8月22日7版）

编辑：崔怀宇

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