□全媒体记者余子威 通讯员尚进 周艳 余夕雯
任教35载，她把全部心血奉献给了大山里的孩子，陪伴数千名孩子成长，所带学生品德良好率100%，学科成绩名列全县前茅；她依托名师工作室，以“青蓝工程”为平台，做实青年教师的培养工作，带动青年乡村教师成长。
她从代课民办教师，到全国模范教师、湖北省特级教师、隆中名师，变化的是工作轨迹，不变的是她对人民教师这一职业的崇敬和坚守，倾尽全部心血教书育人。她就是保康县歇马镇小学教师王安青。
扎根乡村育桃李
每天清晨，琅琅读书声都会从保康县歇马镇小学教室里准时响起，洪亮而又自信。这读书声，传出了大山里的孩子们对知识的渴望。
1989年7月，19岁的王安青高考落榜后回到农村，当时大山深处的农村还很贫困。这时，摆在王安青面前的有两个选择：一是去县城的工厂打工，挣得多；二是留在村子当代课老师，不稳定。
王安青决定去村里的小学试一试。开学那天，父亲挑着一把木椅和一床被子，一路护送王安青来到偏远的白竹村学校。看到校园内教室千疮百孔、四面透风，地面坑坑洼洼、杂草丛生，父亲先打起了“退堂鼓”，跟王安青说“去县里打工”。
“有新老师啰！”学生们从教室里飞奔而出迎接王安青的到来。看着孩子们期盼的眼神，王安青坚定地对父亲说：“爸，要是能在小学就打好基础，他们肯定能像我一样考上镇上的初中、县里的高中，甚至超过我，考上大学！”
自此，王安青毅然决定走上三尺讲台，“当走上讲台那一刻，我就打消了别的念头，我愿意当一辈子老师。”
初上讲台的王安青，承担了四年级语文等课程的教学任务，因缺乏人员，她还负责班主任、学校会计的工作。王安青把每天的工作安排得满满的，晚上很晚才睡觉。
为了教好孩子，王安青认真钻研教材，精心设计教案，认真批改作业，手把手辅导学生。经过一年的努力，她所带的班级语文成绩在全镇名列前茅。
王安青初心不改，始终坚守在代课教师的岗位上，先后在歇马镇百峰小学、王家淌小学等小学任教。她走到哪里，哪里的教学质量就上一个台阶。她像蜡烛一样，燃烧自己，照亮他人。1998年，凭借认真的态度和出色的业绩，王安青顺利通过“民转公”考试，成为一名正式教师，又通过自学，完成华中师范大学的专科学业。
几十年来，王安青历经了歇马镇和附近乡镇的合并，目睹了山区学校的变迁，但她始终扎根在这片生她养她的深山故土，选择用一生守护家乡的山里娃，甘愿做大山学子的点灯人。
点亮山里娃成长路
执教30年，王安青长期担任班主任。在学生们看来，她有一颗慈母心。
班上有个叫玲玲的孩子，父母经常吵架。后来，父母离异，父亲为了生计外出打工，将她一个人扔在出租房里，玲玲因此自卑孤僻、成绩靠后。
王安青主动跟玲玲交朋友，让其他孩子带着玲玲一起做游戏、唱歌、画画。在寒冷的冬天，看到玲玲衣服单薄，王安青找来女儿的衣服给她穿上；玲玲手冻破了，王安青买来冻疮膏帮她涂抹……慢慢地，玲玲变得自信开朗了，成绩也逐步上升。在一篇作文中，玲玲写道：“同学们都说我是个没人要的孩子，其实，在我心中，我早已把王老师当成最亲的妈……”
王安青还记得，数十年前推着摩托车蹚泥巴路去家访的场景，“那时村里路不好，我骑车时摔了很多跤，到学生家里时，全身都是泥巴。”
孩子们的举动同样感动着王安青。每到一户，孩子们或拿起馍馍，或拿起玉米饼，睁着大眼睛，用稚嫩的口音对王安青说：“老师你吃，别饿着了。”
用爱滋润学生的心田，王安青走遍每个孩子的家庭，没有一个学生因家庭困难而辍学，许多受呵护的孩子都在作文和日记中称呼她为“妈妈”。
“作为老师，能被孩子们当成妈妈，我就觉得我的付出是值得的。”王安青说。
2017年秋，梅花小学差一名语文教师，由于条件艰苦，没有人愿意去。王安青却主动报名去支教。许多同事不理解：“近50岁的人了，还去这么偏远的小学，图啥？”王安青却认为，越是偏僻的学校越需要她，越是条件差的地方，越能实现她的价值。她用心用情关爱每一位留守儿童，助力他们健康成长。同时，在她的带动帮扶下，10多名青年教师成为教学骨干。
“现在，电子黑板、多媒体影音教学等渐渐走进乡村课堂。通过互联网，孩子们甚至能和北京、上海等大城市名校骨干教师进行‘面对面’交流。相信随着学习和成长的环境越来越好，孩子们也将走向美好、灿烂的远方。”王安青说。
退休不改教育情
在学校办公楼王安青名师工作室的风采墙上，章继平、陈自波、李丹丽、李萍等一批优秀教师的名字熠熠生辉。作为全国模范教师的王安青，以“青蓝工程”为平台，做实青年教师的培养工作，用专业与情怀铺就乡村教师的成长之路。
陈自波如今已是保康县名班主任，他所撰写的教学设计、教学论文多次获国家、省、市级奖项。他说：“王老师如同大山里的雄鹰，用自身的力量搏击长空，飞向更远的地方，更用自己的力量，引导着孩子们努力学习，让他们飞得更远、更高。”
“95后”青年教师朱友娜，作为工作室最年轻的成员，对师父教学时的认真严谨深有体会：“我初登讲台时，王老师就提前检查我的备课内容，详细划分重、难点，课后复盘推演，让我快速站稳讲台。”
如今，王安青依托名师工作室，以“青蓝工程”为平台，帮扶20多名青年教师，他们已逐渐成长为襄阳市骨干教师、县镇名师，辐射带动更多的青年乡村教师成长。
今年年初，王安青已经到了退休的年龄，但她“退岗不褪色”，还打算利用好工作室这一平台，通过送课送教送讲座等形式，把自己的教学经验和科研成果传授给更多年轻教师，继续夯实乡村教育根基。
《襄阳晚报》（2025年5月9日5版）
编辑：杨星
审核：罗安 终审：杨潇
