汉江网评论员 柳敬贤（樊城区检察院）

近日，国务院常务会议聚焦县域普通高中建设，强调要“软硬件并重”推动县中振兴。作为湖北省域副中心城市、汉江流域教育重镇，襄阳正以“隆中精神”为引领，在补齐教育短板、优化资源配置、革新育人理念等方面持续发力，努力为县域高中发展注入新动能，为荆楚学子铺就成才之路。

资源优化破解“城乡失衡”，夯实县域高中硬件基础

襄阳地处鄂西北，下辖多个县域人口基数大、流动性强，部分县中曾面临“学位紧张与资源闲置并存”的结构性矛盾。近年来，襄阳依托省级统筹机制，结合“十四五”教育规划，率先推动县域高中资源动态调整。一是精准布局。根据人口流向预测，在襄州、枣阳等人口集聚区新建、改扩建高中3所，增加学位供给；在南漳、保康等山区县推进“小规模精品化”办学，避免资源浪费。二是标准化建设。对标省级示范高中标准，全市县域高中累计改造危旧校舍17栋，新增智慧教室、虚拟实验室等现代化教学设施覆盖率超90%，让学生“在家门口享受优质资源”。

以“软硬兼施”推动教育升级，打造襄阳特色育人模式

襄阳深谙“硬件是基础，软件是灵魂”的道理，坚持两手抓、两手硬。一是师资流动破壁垒。依托“襄十随神”协同发展机制，建立跨区域教师招聘池，推动襄阳四中、五中等省级示范高中教师向谷城、老河口等县中流动，每年选派200名骨干教师开展“下沉式”支教。二是技术赋能提质量。搭建“汉江教育云平台”，共享名校课程资源，开展跨校在线教研，让南漳一中的学生通过虚拟实验“走进”襄阳五中的化学课堂。三是评价改革树导向。在全省率先试点“县域高中多元评价体系”，将办学特色、学生综合素质、教师专业成长纳入考核，引导学校摆脱“唯升学率”桎梏。

以文化底蕴滋养教育生态，回归“立德树人”本源

襄阳作为国家历史文化名城，将“崇文重教”传统与现代教育理念深度融合。以“淡泊明志、宁静致远”的隆中文化为内核，鼓励县域高中开设三国文化研学、汉水生态实践等特色课程，培养学生家国情怀与实践能力；严控教学时长与作业量，推广“分层走班+选修课”模式，支持学生发展特长。宜城一中开设20余个社团，襄州二中打造“农耕实践基地”，让劳动教育融入校园日常；建立“校园开放日”“家长讲堂”制度，邀请襄阳汽车产业园工程师、农业专家进校授课，拓宽学生视野。

县域高中的振兴，关乎教育公平，更关乎未来竞争力。襄阳的实践表明，唯有以资源优化为前提、以软硬件升级为双翼、以文化底蕴为根基，才能构建“百花齐放”的县域高中新生态。期待更多地区立足地域特色，探索高中教育高质量发展的“襄阳方案”，真正让每一名学子在荆楚大地上绽放光彩。

编辑：张紫悦

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