□全媒体记者王世翠 通讯员邵思晗

近期，一些披着“益智”外衣的悬疑、恐怖游戏，如“纸嫁衣”“海龟汤”等，悄然在部分中小学生中流行，引发了学生、家长和老师的广泛关注和担忧。

部分学生沉迷悬疑、恐怖游戏

“昨晚我躲在被子里玩，一个黑影突然闪过来，吓得我手一抖，手机差点砸在脸上！”放学后，一所中学门口，学生小阳（化名）和同学讨论着游戏“纸嫁衣”中的恐怖情节。

在一所小学门口的托管班里，记者看到，两名小学生趁老师不注意，偷偷拿出藏在书包里的“海龟汤”卡牌，压低声音玩了起来。

记者了解到，“纸嫁衣”作为一款民俗恐怖题材游戏，凭借独特的中式恐怖画风吸引了大量未成年玩家。一所中学旁的文具店老板李女士透露：“最近，印有‘纸嫁衣’角色的笔记本、贴纸卖得特别好，每天都有学生来问。”

“海龟汤”则以情境猜谜的形式，通过简短“汤面”（谜面）引导玩家推理恐怖“汤底”（谜底）。

恐怖游戏的流行还带动了悬疑书籍的流行。记者随机采访了一所小学的10名学生，有6名学生表示喜欢这类游戏或书籍。“玩‘纸嫁衣’的时候，破解机关特别有成就感，感觉自己像个侦探！”学生小宇（化名）表示。但也有一些学生意识到了这些游戏和读物可能存在的问题。

家长担心影响孩子身心健康

在一所学校门口，接孩子的家长们谈起这个话题，满是焦虑。

“我家孩子上七年级，最近总把自己关在房间里，半夜还能听到手机发出的诡异音效，后来才知道在玩恐怖游戏。”家长刘女士叹了口气，拿出孩子的期中考试成绩单，“以前他是班级前十，这次掉到了二十名开外，早上起床要反复催，上学时眼神涣散。我担心这些游戏不仅影响成绩，还可能扭曲孩子的价值观，对孩子的心理造成不良影响，让他变得胆小、焦虑。”

另一位家长赵先生则无奈地说：“现在孩子的朋友都聊‘海龟汤’，我家孩子不玩，就被同学嘲笑‘跟不上潮流’，只能跟着玩，现在一开口就是‘恐怖谜题’。”

家长陈先生则表示：“这些游戏和小说中往往存在一些迷信、恐怖的元素，出现‘死’‘尸’这些恐怖字眼，孩子正处于认知发展的阶段，很难分辨这些内容的真假。长期接触可能会让他们形成错误的世界观和价值观，对传统文化和现实世界产生误解。”

多维度引导，

守护孩子健康成长

为了帮助孩子摆脱对这类悬疑、恐怖游戏和读物的沉迷，不少家长采取了积极的措施。家长刘女士在发现孩子沉迷于恐怖游戏后，没有一味地指责，而是和孩子进行了一次深入的谈话。她了解到孩子喜欢悬疑推理的元素，便精心挑选了《福尔摩斯探案小说》系列作为替代读物。刘女士说，现在孩子每周都会抽出时间来阅读这些小说，还经常和她分享书中的精彩情节。

家长周先生则选择带孩子参加一些线下推理活动，比如密室逃脱的亲子场或者青少年版本的推理剧本杀。“通过这些线下活动，孩子同样能体验到推理的乐趣，而且是在一个相对健康、安全的环境中。同时，还能锻炼团队协作能力和沟通能力，比在家里玩那些恐怖游戏有意义多了。”周先生表示，孩子参与这些活动后，对那些恐怖游戏的兴趣明显下降了。

多位老师也结合教学实践，提出了具体建议。樊城朱坡中心小学班主任李潇然老师表示：“这些悬疑、恐怖游戏确实有一定的吸引力，但学生正处于身心发展的关键时期，过度接触这类内容可能会影响他们的心理健康。作为老师，我们会引导学生正确看待这些游戏，培养他们的辨别能力，同时鼓励学生参与更多积极健康的活动。”

市第三十一中学校长卓道庆建议：“学校可以开展主题教育活动，比如利用班会时间组织‘健康游戏选择’辩论会，让学生在讨论中明辨是非；在语文课上举办优秀读物推荐会，引导学生阅读积极向上的书籍。同时，在课堂上也可以结合学科内容，培养学生的逻辑思维和推理能力，像数学课可以通过有趣的逻辑题，让学生感受到健康思维训练的魅力，从而摆脱对不良游戏的依赖。”

《襄阳晚报》（2025年10月31日4版）

编辑：张紫悦

审核：罗安 终审：杨潇