襄阳日报讯（全媒体记者魏崴 通讯员王小娟 王俊华）近日，襄阳市“任务驱动下的初中语文读写共生”专题研讨活动举行。本次活动由襄阳市教育科学研究院主办，襄城区教育科学研究中心、襄阳市庞公学校承办，旨在突破传统教学中“读写割裂”的现实困境，探索新课标下初中语文教学的真实转型与素养落地。
整场活动呈现的两节课例分别围绕“单件事写波澜”与“多件事巧组材”展开教学探索，为读写共生的课堂实践提供了生动范例。
评课、议课环节强调了语文教学应以语言运用为基础，指出了如何在课堂中构建“以读促写、以写固读”的教学循环，为一线教师提供了清晰的教学实施路径。
《襄阳日报》（2025年12月25日7版）
编辑：张紫悦
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