□全媒体记者朱月皎 通讯员袁怡 黄萌 文/摄

为深入实施教学质量提升行动，襄阳市老年大学2025年系统组织开展了系列教学公开课活动。活动以“以课促研、以研提质”为核心，通过周密组织、创新设计和长效赋能，全面展现了学校在教学改革、课程优化与师资培育方面的扎实成效。本次活动构建了系统化的推进机制，实现了从校内精研到向社会开放的广泛联动。

三级联动，层层推进。学校建立了 “教研室夯实基础、院系择优推选、学校统筹展示”的三级联动工作体系，确保了活动有序推进、精品迭出。

专家包保，精准打磨。为提升课程质量，学校推行“推门听课”与“专家包保” 相结合的指导模式，实现了对每节公开课的精细雕琢。

双轨并行，开放共享。活动创新采用“线上预约+线下授课”模式，课程信息通过多平台面向社会公开发布，吸引了大量校内外学员踊跃参与。

公开课紧扣老年学员的学习特点和实际需求进行设计，强调“专业、易懂、实用”，确保了显著的教学效果。课堂注重师生、生生互动，通过分组练习、现场展示、互评互学等形式，营造了积极热烈的学习氛围。学员们在掌握实用技能的同时，切实感受到了身心状态的改善与艺术素养的提升，获得感强，满意度高。

学校高度重视公开课成果的转化与应用，致力于构建可持续发展的教学环境。各院系教研室均推出代表性精品课程，全面展示了学校学科建设的丰富性与专业深度，形成了“一系一品”“一科一特”的生动局面。以公开课为重要抓手，学校配套开展“AI+PPT”“如何上好公开课”课件制作等专题培训，引导教师熟练运用智能工具优化教学，组织优秀教师分享经验，促进全校教师教学能力普遍提升。公开课的表现与成果被纳入教师评价体系，与学校着力推进的“名校、名师、名学科、名专业”工程建设紧密衔接。通过树立教学标杆，发挥示范效应，鼓励教师深耕适老化教学实践，培育个性化教学风格，持续推动老年教育课堂向既有专业深度又有人文温度的方向发展。

深受学员欢迎的AI课程

《襄阳晚报》（2025年12月31日3版）

编辑：王鑫

审核：李云飞 终审：刘明