襄阳晚报讯【记者朱月皎 通讯员袁怡 陈琪惠】开学第一天，市老年大学的课堂上，一种“小而美”的教学模式正在让学习变得更加深入。
特技摄影1班的教室里，教师盛永新正在讲解延时摄影的技巧。据悉，该班实行“小班制”教学，学员人数不超过15人，学员多是有一定摄影基础的“老玩家”。“特技摄影涵盖高速摄影、微距摄影、延时摄影等特殊技术，经常需要走出课堂、现场实操。”盛永新介绍，“小班教学更能聚焦每位学员的需求，真正打造精品课程。”
特色面点班教室里，则是另一番热气腾腾的景象。学员们在教师王学银的带领下，围着操作台，正准备将捏好的一个个圆圆的小包子放进蒸笼。因为人数不多，每位学员都能够上手尝试，老师也有充足时间进行一对一答疑。“以前在大班上课，老师忙不过来，有问题也不好意思总问。现在小班教学，感觉自己被看见、被重视了。”一位学员笑着说。
近年来，面对老年学员日益多元的学习需求，市老年大学坚持因“需”施教、按“需”开课，大力推行“小班制”教学模式。从特技摄影到特色面点，从器乐演奏到书法研修，小班教学在提高课程灵活性的同时，极大地促进了师生间的深度交流与互动，让学习事半功倍。在这里，每一份求知热情都会被珍视，每一次进步都能被见证。
创意教学添活力
襄阳晚报讯【记者朱月皎 通讯员袁怡 陈琪惠】“Don't believe me just watch……”随着动感的《Uptown Funk》在乐学楼声乐基础2班响起，课堂上“画风突变”——“95后”声乐教师汪爱明带领学员开启了一场别开生面的课间手舞游戏。击掌、拍桌、打响鼓点……随着音乐节奏戛然而止，所有人举起双手，开怀大笑。前一秒还在专注视唱视奏的“老同学”们，此刻卸下了拘谨，笑得像个无忧无虑的孩子。
舞蹈表演系的课堂上同样藏着“彩蛋”。旗袍模特展示技巧1班内，教师石音带领学员换上利落的大衣或飒爽的风衣，搭配墨镜，迈着自信的步伐，气场全开。模特服饰二年级1班的学员们则手持折扇，在教师李淑灵的带领下，轻移莲步、眉眼流转，一颦一笑尽显东方古典韵味。
课堂上，一位56岁的学员顶着一头时髦的“奶奶白”，正对着镜子自信练习。“这个发型是专门染的吗？”面对记者的询问，她笑着回答：“这就是我的白头发！白发不可怕，设计好了，也是一种‘潮范儿’。”这份由内而外的自信，正是老年教育赋予学员的独特魅力。
近年来，市老年大学坚持“以学员为中心”的办学理念，持续优化分层教学模式，既有资深教师的深厚积淀，让经典技艺在传承中焕发新生；又注入了年轻教师的新鲜活力，为教学带来多元表达。教师们在传授知识的同时，更传递着一种新潮、积极的生活态度，引导学员在学有所获中焕发光彩，正如一位学员所言：“在这里，大伙儿不仅能学习知识，更学习到如何优雅老去、自信生活。”
（本版图片均由记者杨东摄）
电吹管班上，学员们认真吹奏
声乐基础班学员进行手舞游戏
旗袍模特展示技巧班学员正“酷飒”走秀
特色面点班的学员们学习包包子
模特服饰班教师李淑灵（中）手把手指导学员
张林老师（前排中）带领舞蹈表演系学员饱含深情地舞动
《襄阳晚报》（2026年3月11日6版）
编辑：胡丽迎
审核：杨羽航 终审：金成岑
