在学生成长的道路上，有这样一群校园守护者。
他们，
是上下学时疏导车流、守护平安的护学岗民警；
他们，
是寝室楼道间日夜陪伴、照料起居的宿舍管理员；
他们，
是出入校门时坚守岗位、筑牢防线的校园门卫；
他们，
是方寸教室里以爱为帆、呵护孩童的幼儿教师……
他们在平凡岗位上默默耕耘，用日复一日的坚守，为孩子们撑起一方安稳成长的天地。
五一劳动节来临之际
我们走近这群平凡的劳动者
用镜头定格坚守
用文字致敬奉献
昭明小学护学岗女警张海丽：一天5次，守护孩子上学路
清晨7点半
城市刚刚苏醒
襄阳交警一大队女警张海丽
已经穿着警服
在昭明小学门前忙碌起来——
摆放好左右两侧的拒马
安放好警示牌
一切准备就绪
“警察阿姨早上好！”远远传来一声清脆的问候，三年级的小清同学提前到校了。为了安全，妈妈将电瓶车停在拒马之外。张海丽快步迎上去，小心地把小清从车上接下来，牵着她的手，一路送到校门口。
这样的温暖场景，每个上学日都会在昭明小学门前上演。作为女警护学岗的一员，张海丽的职责是守护学生安全、维护道路交通秩序。她深知，这道“护学岗”就是孩子们平安出入校园的第一道防线，是一张名副其实的“安全网”。
7:30、10:30
13:30、17:20、17:55
为了守牢这张“安全网”
她每天准时出现在校门口
风雨无阻
“护学工作不仅在于‘护’，更在于‘教’。”张海丽说，守护孩子的安全，既要为他们杜绝眼前的危险，又要教会他们识别和远离危险。为保证学生安全，昭明小学分批次放学，所有班级站好队伍，有序走到指定位置。在带领孩子们的过程中，张海丽会时不时地给孩子们普及道路安全知识，教会他们日常注意规避马路上的风险。
当被问及“一天五次护学，累不累”时，张海丽想了想，认真地说：“说不累是假的。但一想到自己的职责和对孩子们的爱，就觉得一切都值得。”
张海丽的付出，孩子们看在眼里，也记在心里。今年三八妇女节，孩子们自发买了鲜花，向她表达感谢。
其实，像张海丽这样的护学岗民警，在襄阳就有2000余名。一身警服在身，他们守护的不仅仅是学生们安全，更是每个家庭的安全。
襄阳一中宿舍管理员程红霞：合衣而眠，守候学子一夜安睡
晚自习结束
襄阳一中的校园渐渐褪去喧嚣
卸下一天课业的疲惫
女生们结伴走向宿舍楼
楼道口
总有一道温柔身影静静等候——
宿管阿姨程红霞
在这群正值青春期的女孩眼里，程红霞早已超越宿管身份，是可以倾诉心事的挚友，更是一位温柔可亲的“校园妈妈”。一句自然的“回来啦”，一个温和的眼神，瞬间抚平孩子们的疲惫，让离家求学的少年找到归属感。
身为两个女儿的母亲，程红霞对这份陪伴有着更深的共情。大女儿已从襄阳一中毕业，小女儿仍在校就读。既是家长，又是校园守护者，她格外懂青春期女孩的敏感细腻，也深知远方父母藏在心底的牵挂。
守好寝室，先要守好环境。程红霞的日常，从打理公共区域开始：拖洗楼道、擦拭扶手、清理角落垃圾，每一处都细致打扫，给孩子们打造干净整洁的休憩空间。查寝点名、维护纪律、排查安全隐患，每一项本职工作，她都一丝不苟、绝不松懈。
职责之外，她的温暖藏在无数细节里。天气突变、风雨将至，她会悄悄把阳台晾晒的衣物、被褥一一收好叠齐；看到孩子愁眉不展，她主动上前轻声询问，张开双臂给一个温暖拥抱，几句温柔宽慰，便能驱散少年心头的阴霾。
每晚查寝，是她和孩子们交心的时刻。
“阿姨，我这次月考进步了！”
“真棒！继续加油！”
孩子分享喜悦，她跟着真心高兴；孩子倾诉烦恼，她蹲在床边耐心倾听、温柔疏导，成了孩子们最信赖的“情绪树洞”。
三年，一千多个夜晚，她习惯了合衣而眠、随时待命：夜间突降暴雨，她会悄悄拿着手电筒检查每一扇窗，看是否有没关好的；有学生身体不适，她也总能第一时间赶到，测体温、递温水、联系家长、应急处置，全程守在孩子身边。
温柔从不等于纵容
内务不合格、熄灯喧哗
程红霞都会严肃提醒、依规通报
严慈相济之间
她守住了寝室的秩序
也留住了相处的温度
“课堂上，老师教我们书本知识；回到寝室，程阿姨教我们生活道理、安抚我们情绪，她是我们生活里的老师，更是贴心的朋友。”高二（2）班学生杨雨琪坦言，程阿姨温柔又可亲，大家都盼着高中三年，能一直有她相伴。
从日暮到深夜，从环境守护到心灵陪伴，程红霞把母爱分给了寝室里每一个孩子。以寝为家，以心换心，她执灯守望、默默坚守，在方寸宿舍楼里，温柔守护着一群女孩的青春韶华。
襄阳市特殊教育学校门卫赵玉献：守卫校门，更守护童真
清晨七点半
襄阳市特殊教育学校
门卫赵玉献准时站在门口
盯着孩子们上学的方向
等待着一个个熟悉的小身影出现
“小星，早上好！”“小方，记得签到啊”……赵玉献亲切地跟孩子们一一打着招呼，像家里长辈迎接孙儿。
赵玉献于去年3月来到特教学校当门卫，入职刚一年，就把全校近百名走读孩子的名字、模样，甚至小脾气都摸得门儿清。他不光能叫出名字，还为每个孩子琢磨出专属的打招呼方式——击掌、碰拳、敬礼，哪怕只是一个微笑、一个点头，都成了他和孩子们之间心照不宣的温暖约定。“刚开始打招呼，他不理你。后来时间长了，跟你笑一笑、招招手，你心里非常开心。”赵玉献说。
与普通学校不同，特殊教育学校的孩子有的存在听力障碍，有的患有自闭症或智力障碍。他们的安全意识相对薄弱，自我保护能力不足。为了更好地守护孩子，来到学校的第一天，赵玉献就当起了有心人，留意孩子们的特点：小军喜欢往大门口跑，要注意拦住；小强喜欢扮警察，随着他“开枪”的动作，要做出后仰的动作；阿福有时候会突然情绪激动，要轻轻拍拍他的背……
有个叫小兵（化名）的男孩，以前总是不打招呼就往校门外冲。尽管是家长陪读，可家长管不住。赵玉献从不呵斥他，每次小跑着追上去，用自己独特的“武术表演”将他劝回来，一次、两次……渐渐地，小兵走到校门口会主动停下来，朝赵玉献笑笑，然后乖乖折返。
学生小杜（化名）的奶奶身体不好，没法每天接送，赵玉献每天主动发信息报平安。小杜的奶奶说：“孩子不听我的，就听门卫爷爷的。”
对于普通学校，放学只需防止学生走失,但在特校，还要防止“交错了人”。放学时分，赵玉献会提前守在校门口，细心询问、认真核对，将孩子交到家长手中。要是遇到家长忙，没法亲自来接，提前预约了出租车的，他总会盯着孩子上车，拍下车牌号，第一时间发给家长，直到确认孩子安全出发，才放下心来。
赵玉献的口袋里总装着零食，时不时掏出来奖励给孩子。跑操时，有孩子胖、跑不动想偷懒，他就陪着一起跑，喘着气给加油。
“他是我们全校老师都信赖的人，因为有了他，我们每个师生充满了安全感，我们的学校也充满了安全感。”襄阳市特殊教育学校校长冯国敏常说，赵师傅守的不只是校门的安全，更是孩子们的快乐和童真。
襄州区中心幼儿园老师潘菲：俯身相伴，托起满园新芽
清扫地面、擦拭桌椅
通风消杀……
每天清晨7点半
当校园还沉浸在安静之中
潘菲已经来到
襄州区中心幼儿园小三班教室
开启了一天的忙碌
7点45分，孩子们陆续入校。做好入园准备工作的潘菲准时来到幼儿园门口，迎接孩子们入园。
“一一，早上好，今天来得真早啊……”“今天是和妈妈一起来的啊，我们跟妈妈说再见！”她笑着从家长手中接过孩子，也接过了“妈妈”的责任和担当。
小班孩子年纪小，自理能力弱。吃饭、洗手、穿衣、如厕，每一件小事，潘菲总是和妈妈一样，俯身相伴、耐心引导。
用餐时，她穿梭在孩子们中间，时刻留意用餐情况。遇到吃得慢、容易撒饭的孩子，她俯身蹲下喂食，顺手擦去孩子嘴角的饭渍。
午睡环节，是小班孩子最难适应的时刻。不少孩子想家哭闹，潘菲俯身蹲在床边，轻轻把孩子抱进怀里，温柔拍背哄睡。她还会贴心地把孩子熟悉的玩偶、小奶瓶放在枕边，用陪伴消解分离焦虑。
班里还有尚未戒掉奶粉、纸尿裤的孩子，冲泡、更换，这些细碎繁琐的事，她也做得细致又耐心。
琐碎的照料之外，她更把教育融入日常点滴。她教孩子们如厕、穿衣、穿鞋，让孩子们每天都有成长和进步。
在幼儿园，一日活动皆课程。潘菲坚持将健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的目标，自然融入孩子们的每一项活动。
晨间早操，她站在队伍前方示范动作，带着孩子们跑跳舒展；集体活动时，她带着大家读绘本、唱儿歌、做游戏，鼓励孩子大胆表达。
她的目光始终追随着班里每一个孩子。角落里沉默不语的孩子，她总会悄悄俯身蹲下，轻声聊天、耐心引导。
白天的保教工作结束，她的责任却仍未止步。下班后，她总会在班级群分享孩子在校日常，还会跟家长逐一交流孩子们的饮食、午睡、用餐、情绪等情况。对于家长叮嘱的增减衣物以及特殊看护细节，她都牢牢记在心里。
寒来暑往，十五载春秋匆匆而过。幼教工作琐碎、重复、繁杂，日复一日考验着耐心与爱心。可每当耳边响起孩子们软糯的一声“老师妈妈”，潘菲便觉得所有辛苦都化作满心温暖。
没有惊天动地的壮举
只有日复一日的
俯身陪伴与默默坚守
潘菲
是万千幼儿教师的缩影
她们
俯身托举起满园新芽
用爱心守护童真
用温柔坚守点亮成长
记者手记：
平凡之光，最暖人心
走近张海丽、程红霞、赵玉献、潘菲，你会发现，奉献从不是豪言壮语，而是融入了每一次俯身、每一个微笑、每一个深夜的警觉之中。
正是他们的接续守护，才让校园里的孩子们有了“安全感”；正是他们的默默奉献，才让校园外的家长们有了“安心感”；也正是他们的“同理心”“温柔心”，才让这个社会随处可见双向奔赴的爱。
张海丽、程红霞、赵玉献、潘菲，他们的名字也许不为大众熟知，但正是这千千万万个“他们”，构筑起了校园安全最坚固的屏障，托举起了孩子们最无忧的童年。
劳动创造价值，平凡孕育伟大。在这个属于劳动者的节日里，让我们向这群校园守护者深深致敬：谢谢你们，用平凡的双手，点亮了孩子们不平凡的未来。
致敬每一份平凡的坚守！
记者：王世翠 牟丽娜
通讯员：黄刚 韩珍 方颖 钟铮
视频剪辑：高金 李天一 胡喆 郑希
编辑：苏焰灵
审核：罗安 终审：刘明
