□记者徐勇 通讯员任丹丹 文/摄

你有没有见过这样的年轻人？问他想做什么，他说“不知道”。问他敢不敢大胆尝试创业，他说“害怕失败”。他们不是不聪明，但眼里就是没有光。一年多前，樊佳琦认为自己就是这样的人。按部就班地上课、下课、等毕业——他以为，这可能就是自己的人生剧本。

然而，在刚刚闭幕的襄阳科技职业学院第十四届技能节上，这个曾经非常抵触创业的学生在大二组建了跨专业团队，用创意颠覆传统认知：每个人脚型独一无二，为何非要穿着统一规格的鞋子，不去打造一双真正“懂你”的鞋子？

用心构思 动手实践

如果你问樊佳琦是什么改变了他，他会说，是造物的快感。

樊佳琦的创意，源于一件生活里不起眼的小事。襄阳的夏天常有暴雨，普通运动鞋遇雨就容易湿透，穿着十分难受。生活中这个小小的困扰，樊佳琦默默忍受了许久，直到在专业课上接触到3D打印。

樊佳琦就读于襄阳科技职业学院智能制造学院数字化设计与制造技术专业。课堂上，他了解到3D打印鞋可以一体成型，开放式晶格结构散热透气性好，高弹性光敏树脂材质柔软舒适，包裹性极佳。

更重要的是，每个人的双脚大小本就存在差异，流水线量产的标准尺码鞋子，怎么能适合所有人呢？一个想法在樊佳琦心中萌生：能不能借助3D打印技术做出真正合脚的鞋子？

萌生想法容易，把想法变成实物却并不简单。为了制作鞋子，樊佳琦需要掌握名为“犀牛”的三维工业建模软件，学校没有开设这门课程，只能靠自学。由于是零基础起步，他把假期和课余时间都投入其中，花了半年多时间，才勉强做到“大概会用”。2025年下半年，樊佳琦和最初的两位伙伴——熊泽浩、赵家贤，在学校实训室做出了第一双鞋。

为降低试错成本，这双鞋做得比成人手掌还小。可当它从3D打印机里缓缓“生长”出来时，3个年轻人激动地大喊：“我们竟然真的做到了。”

这是他们此前从未体会过的快乐。不是取得好成绩受到表扬的快乐，不是打赢游戏的快乐，而是看着自己设计、调试、制作出来的物品成型问世。那一刻，心跳加速，满心激动，只想大声抒发内心喜悦。

暖心相助 攻克难题

做出第一双鞋子的喜悦还未散去，一盆冷水便迎面浇下。团队将鞋子发送给校企合作单位、国内3D打印行业头部企业深圳市创想三维科技股份有限公司（以下简称创想三维）的工程师。在樊佳琦眼中，这些工程师就是贴近市场的专业导师。

工程师很快给出反馈：整双鞋质地偏软，足弓部位缺乏支撑；晶格结构孔洞过大，日常穿着容易卡进杂物，直言这款鞋样品并不合格。

半年多的努力换来这样的评价，巨大的心理落差让本就容易退缩的樊佳琦消沉了许久。

倘若止步于此，他心中刚刚燃起的创业热情，或许就此熄灭。

将樊佳琦带出低谷的，是梁伟成、陈龙两位老师。梁伟成结合自己早年在军工单位工作的经历，讲述寒冬时节出海攻坚克难、保障产品顺利研发的过往，鼓励他们：“每一次挑战都是成长契机，坚持到底终会有所收获。”

“做任何事都不要太过功利，比起名次和结果，做事过程中的收获才更为重要。”陈龙的一番话点醒了樊佳琦。即便产品没有达标，他也实实在在学到了不少知识。

重整状态后，团队开启了漫长的修改优化之路。模型反复调整，每一次改动都会交由工程师审核。企业工程师主动利用周末时间，从武汉专程来襄阳，为他们指出问题。“这无形中增加了他们的工作量，但他们依旧热心相助。”樊佳琦言语间满是感激。

从被判定产品不合格，到最终得到“可以了，穿起来挺舒服”的认可，前后历经两三个月，历经十余次修改。

一双定制鞋子顺利成型，那颗险些熄灭的火种，也在众人的帮扶之下重新燃起。

优质平台 助力前行

“市面上成品鞋众多，哪里比得上参与设计、制作一双专属鞋子更有意义？”在襄阳科技职业学院第十四届技能节双创大赛现场，樊佳琦团队的观点打动了在场所有评委。

评委同时也提出尖锐问题：“你们项目的核心竞争力在哪里？如果其他人学习相关软件、配齐设备，是否能够轻易复刻？”

这番提问，推动他们从单纯技术思维逐步转向商业思维：大型企业主打批量量产，他们主打小批量个性定制；市面多为统一制式鞋款，他们主打个性化设计服务。消费者可自主挑选配色、搭配图案，还能参与鞋型设计，由团队落地实现。

面对项目易被模仿的疑问，樊佳琦心态乐观：“任何新兴领域都蕴藏机遇，只有实践，才能找准发展方向，率先入局者更易抢占发展先机。”

“你从前十分抵触创业，如今为何心态如此积极？”面对记者提问，樊佳琦坦言，在校创业极低的试错成本，是自己最大的底气。

实训室内多台市价数十万元的工业级SLA打印机，由学校联合合作企业共同配备，面向学生免费开放，实训耗材同样免费提供。这支五人跨专业团队，是学校推行跨院系协作育人模式、经由老师引荐组建而成。学校还出台相关扶持政策，项目一旦成功推向市场，还可获得资金扶持。场地、设备、耗材、企业资源、技术指导、跨专业人才，诸多创业必备条件，在校内都能得到有效保障，极大降低了创业门槛。

樊佳琦告诉记者，目前团队正在设计品牌Logo，社交媒体账号计划一两个月内上线，他给自己定下目标，争取一年内把账号做起来。

这份底气并非凭空而来，背后是学校与企业联手搭建的创业保障平台，也让曾经畏惧失败的年轻人一步步勇敢向前。

樊佳琦的转变，在这所学校并非个例。

如果说曾经的他是一颗沉寂的种子，那么襄阳科技职业学院与创想三维的深度校企合作，便是唤醒种子的沃土。企业捐赠25台高速FDM实训机，学校划拨500平方米场地，携手共建校内生产性实训基地。双方互聘师资，联合研发课程，推行订单式人才培养。用学校负责人的话说，就是“教室联通车间、作品对标产品”。

刚刚落幕的襄阳科技职业学院第十四届技能节，正是这一育人模式的具体体现。活动为期一周，教师比拼职业教学能力，学生比拼专业实操技能，学校还专门开设面向樊佳琦这类学子的创新创业大赛，把产业需求融入人才培养全过程，将企业资源融入日常实训教学各环节。

樊佳琦的故事最动人的地方，不在于研发出多么出众的产品，而是一个曾经迷茫消沉、眼里无光的年轻人，投身实践重拾自信，坚信自己能够有所作为。

一双小小的鞋子，一次短暂的创作经历，足以点亮一个人的内心。而一所优质院校所要做的，就是让更多学生拥有这样蜕变成长的机会。

樊佳琦展示自己制作的鞋子

《襄阳晚报》（2026年05月20日05版）

编辑：胡丽迎

审核：刘靓 终审：袁政