□记者王世翠 通讯员张霞 云娟 文/摄

“奶奶，您看看这儿的苋菜，可新鲜啦！”“阿姨，这把上海青只要两块钱，走过路过，不要错过哦！”6月15日上午，晨光小学其中一个校区的门口热闹非凡，稚嫩的叫卖声此起彼伏。当日，劳动践知行 闯关趣测评——一年级“福娃乐劳动 快乐小菜农”无纸笔综合素养测评火热开展。学生变身“小菜农”，摆摊售卖自己种的蔬菜，在真实的劳动场景中完成期末无纸笔测评。

现场直击：

萌娃摆摊售货

交易井然有序

上午第二节课后，一（5）班学生在老师带领下有序来到校门口。30张桌子一字排开，黄瓜、丝瓜、苦瓜、辣椒、苋菜等各类时令蔬菜整齐摆放在桌子上，“快乐小菜摊”“爱心蔬菜铺”等童趣十足的招牌格外醒目。

孩子们佩戴自制岗位胸牌，分别担任售卖员、收款员、找零员、记录员，各司其职、配合默契。现场，第三小组售卖员张清远主动招揽路人：“叔叔，来看看我们的黄瓜吧，又脆又甜！”顾客挑选两根黄瓜并付款后，收款员田梓悦认真核对金额：“我收了您5元，两根黄瓜售价2元5角，请稍等。”找零员万宇墨迅速算出找零金额，双手将零钱递给顾客。交易结束后，小组全体成员齐声礼貌道别，整套流程流畅规范，孩子们脸上满是自信。

一（5）班班主任介绍，班里的学生李南熙平日发言时十分小声，今天却主动上前向路人推销苋菜。虽然脸颊涨得通红，但叫卖声音响亮。当成功卖出第一份蔬菜后，她兴奋地向老师报喜。

劳动筑基：

照料蔬菜成长

活用课堂所学

该校劳动课教师刘梅介绍，本次活动并非单次体验活动，而是一套完整的劳动教育实践课程。从翻土、施肥、播种，到日常浇水、除草管护，孩子们全程参与蔬菜生长的各个阶段。蔬菜售卖是劳动教育链条的收官环节，兼具趣味性与育人价值，能够全方位提升学生综合素养。

活动筹备阶段，孩子们在家长陪同下走进菜市场开展价格调查。

语文课堂上，老师指导学生练习文明礼貌用语和买卖情景对话；数学课堂上，学生认识人民币、认读商品价格、练习简单钱款运算，为现场实战积累充足经验。

家长叶女士坦言，孩子以往对金钱没有概念，消费随意，通过参与价格调查，不仅认识了各类蔬菜，还学会了对比价格。

本次蔬菜售卖所得资金将统一留存，用于下学期采购种子和劳动工具，延续“种植-收获-售卖”的完整劳动链条。学校旨在通过全流程劳动教育，引导学生珍惜粮食、养成勤俭节约的好习惯，在劳动中活用课本知识，学会独立解决现实问题。

值得一提的是，学校将本次摆摊全过程纳入一年级期末无纸笔测评体系。老师们穿梭在各个摊位之间，依据口语表达、数理运算、文明礼仪、团队协作等维度，记录并评定学生表现。别样的考核方式，也让家长们有着不一样的体会。一（3）班一名家长表示，孩子每天在家主动演练迎客叫卖、算账找零、沟通议价，展现出纸笔考试难以激发的学习主动性。

活动结束后，各班开展反思分享会。一（3）班的袁唯宁分享了自己担任收款员的感悟：“第一次收钱时十分紧张，准确完成找零后倍感自豪。”多名学生表示，自己从胆怯不敢开口，到勇敢主动叫卖，在实践中实现了自我突破。

家校共育：

携手参与实践

见证孩子成长

本次活动每个班招募5名家长志愿者，协助摆放蔬菜、维护现场安全秩序、做好拍照记录工作。学校还在家长群发出倡议，邀请家长以顾客身份参与活动，并贴心提示家长尽量让孩子独立收钱找零、自主应对议价，不要快速付款，充分锻炼孩子的应变能力。

不少家长积极配合活动，提前备好小额零钱，主动与孩子沟通议价。面对顾客的砍价询问，孩子们从容介绍蔬菜无农药、绿色健康的优势，真诚推介菜品，成功留住顾客，临场表现超出家长预期。不少家长放慢选购节奏，耐心配合孩子完成交易。孩子们认真记账、仔细核算的模样打动了在场家长。

全程参与下来，家长们真切见证了孩子的成长蜕变。大家纷纷表示，短短一场实践活动，孩子的胆量有所提升，做事更加细心踏实，综合能力得到有效锻炼。

晨光小学党支部书记、校长宋红星表示，生活处处是课堂。本次实践活动，融合品德教育、学科知识与社会交往，是一堂沉浸式的综合实践课。孩子们在真实场景中灵活运用语文、数学、礼仪知识，在劳动中锻炼能力、收获成长，这样的实践活动，远比单一的书面考试更加生动深刻、意义深远。

“小菜农”向顾客介绍蔬菜

《襄阳晚报》（2026年06月17日05版）

编辑：胡丽迎

审核：罗安 终审：杨潇