□记者王世翠 通讯员黄刚 刘傲然 文/摄

“百年前，校监董曦辔变卖家产投身革命，马适安在母校任教时投身五卅反帝运动，黄火青在这里求学时接触‌《新青年》与马列主义……”7月1日，襄阳一中鸿文长廊内，政治教师伍丹带领高一学生缓步穿行。她轻点展板，讲述长廊陈列的一代代鸿文先贤事迹，一堂沉浸式实景思政课就此展开。

襄阳一中创办于1897年，前身是鸿文书院，后发展为鸿文中学，是鄂西北早期传播革命思想的重要阵地。五四运动后，时任校监的董曦辔倾尽家财投身爱国救亡运动，在校开设“社会思潮课”传播马列主义，指导“读书会”秘密传播进步思想，编排反帝话剧，还填词创作歌曲《毕业歌》，带领师生探寻救国救民之路。歌中“吾辈别后当自强”的字句代代相传。

“如今，这首歌是我们的校歌，更是新生入校必学的。”襄阳一中党委副书记、校长陶坤元说。一代代鸿文校友留下丰厚鲜活的本土红色资源，这是学校独有的红色育人宝藏。百年办学历程中，学校培育出大批革命志士、清廉干部与科研先锋，深厚的红色底蕴，为培育拔尖后备人才筑牢了根基。

鸿文长廊是校内开放式红色阵地，方便师生随时驻足学习、感悟校史。长廊展板分为革命先辈、学界前辈、新时代优秀学子三大板块。革命先辈板块收录董曦辔、马适安、黄火青等革命先辈的事迹；学界前辈板块陈列深耕“中国芯”领域的北大教授程旭、药学泰斗薛愚等各界英才事迹；新时代优秀学子板块展示全国高中生捐髓第一人张文驰、见义勇为青年榜样万莉莎等优秀学子事迹，串联起跨越百年的鸿文传承脉络。伍丹介绍，长廊不只是静态校史展示窗口，学校常态化在此举办红色宣讲会、革命故事分享、新团员入团宣誓、主题团课等各类思政活动。课间常有学生自发细读史料，互相交流心得体会。

长廊里众多校友的红色故事，跨越百年岁月浸润校园，滋养着一届又一届学子。漫步长廊，高一学生陈钰泷深有感触：“先辈们胸怀家国、矢志报国，他们的事迹时刻激励我勤学奋进，努力成长为能够担当重任的新时代青年。”

百年校史沉淀的红色精神，不局限于长廊一方展板，而是贯穿校园育人全过程。

“学校依托丰富的红色资源打造行走的思政课堂与红色文化之旅，统筹开展各类青年实践活动，引导全体学子亲身参与、实地感悟，在沉浸式实践中传承红色血脉，树立科技报国的远大理想。”该校团委负责人周满江介绍，学校已搭建起立体化、全覆盖的红色育人工作体系。

依托这套多层次红色育人体系，各种红色实践活动扎根校园日常。

每周一的升旗仪式上，学生轮流站上讲台，围绕爱国奋斗、廉洁修身等主题开展国旗下微型思政分享。红歌合唱、红色征文、革命故事演讲、红色诗会等特色活动常年开展，让红色文化融入校园点滴。每年春季开展的八十华里远足，成为该校延续多年的特色传统，千余名师生结伴徒步，沿途齐唱红歌、诵读红色诗文，同步开展志愿服务活动。

“一路长途跋涉，才真切感受到坚持有多难。联想到董曦辔当年四处奔走宣传进步思想的经历，我更懂得了坚持的意义，今后我会沉下心认真学习，朝着自己的理想不断努力。”该校学生贺君威说。

“以红色教育筑牢理想根基，以科创实践锤炼报国之志。依托这套红色育人体系，紧扣‘崇德鸿文，砺行树人’办学理念，我校于2024年秋季正式推出‘楚才计划’实验班，持续深化人才培养模式改革。”陶坤元告诉记者，实验班聚焦拔尖创新人才培育，借助“请进来、走出去”双向育人模式，不断拓宽培养路径，提升育人实效。“在红色文脉的滋养下，心怀科创报国的理想，我有幸进入‘楚才计划’实验班。”该校学生苏维航说，“我会扎实学好各科知识，将来钻研前沿技术，立志为国家攻克‘卡脖子’技术难题出力。”

岘山之北，文脉绵长。百年校史沉淀的红色文化，正成为鲜活育人教材，持续引导一代代鸿文学子立少年鸿鹄志，勇担时代复兴之责。

学生在鸿文长廊上思政课

《襄阳晚报》（2026年07月07日04版）

编辑：严晓露

审核：黄金丽 终审：袁政