记者 张亚婷 通讯员 熊巍 赵越 鲍新月 王家伟 文/图

一座城的夏天，除了西瓜和空调，还应该有画笔、墨香和跳跃的节拍。7月29日，襄阳市群众艺术馆2026年“少艺课堂”暑期青少年艺术公益培训顺利结课。街舞、手工、美术、书法四大精品课程，28个课时、100个孩子——当最后一拍街舞鼓点落定、最后一幅荷花图墨迹干透，这个夏天的艺术启蒙，已在孩子们心底悄然生根。

四间教室，四种热爱

推开群艺馆培训区的门，艺术的热浪从4间教室同时涌出，每一种温度都不同，却一样灼人。

创意美术室里，水墨诗意静静流淌。孩子们手执毛笔，从线条勾勒到淡墨晕染，一步步描摹荷塘清韵。8岁的彭礼悦趴在桌前，笔尖沙沙游走，一朵亭亭荷花在她的宣纸上徐徐绽放。“老师夸我线条流畅，结业后我要把作品贴进书房。”她指尖还沾着未干的颜料，眼中满是喜悦。

手工教室则是另一番斑斓。彩纸、衍纸条、环保黏土铺满桌面，剪刀开合声与胶带撕扯声此起彼伏。一把梅花团扇要经过裁纸、塑形、粘贴等十余道工序，8岁的李姊莲做了整整两节课，完工后小心翼翼地将扇子放进书包，“以前暑假就是看电视，这把扇子我要送给奶奶。”

硬笔书法室里墨香沉静，二十余名孩子端坐案前，一笔一画临摹楷书。老师俯身逐一纠正握笔、调整坐姿，口中念着：“手腕放松，坐姿端正——写字和做人一样，先要立身端正。”8节课下来，不少孩子的作业本上，字迹已从歪扭变得清朗有力。

最“炸”的永远是舞蹈教室。音响里的鼓点像夏日骤雨，8岁的任立杰站在第一排，T恤早已湿透。从第一周连拍子都踩不准，到如今能完整跳下一支成品舞，他的动作里终于有了属于自己的律动。“原来手腕要这样转，重心要这样移，这是老师一点一点纠正过来的。”他抹了把汗，笑得酣畅。

四种风格，动静相宜。馆方结合少儿身心成长规律科学规划课时，构建起兼顾文化传承、创意表达与体能锻炼的教学体系。课程全部安排在工作日上午，既契合暑期作息，也方便家长接送——这份细心的“时间表”，本身便是对暑期看护难题的温柔回应。

抢课像打仗，免费不减品质

“少艺课堂”坚持公益属性，全程零收费，是襄阳市群艺馆推进艺术普及、践行文化为民的实在举措。也正因如此，每一期报名都堪称“秒杀”。

“我定了闹钟，通道一开就冲进去，生怕手慢。”市民刘女士为孩子抢到硬笔书法班名额，道出许多家长的心声——校外机构收费高、质量参差不齐，想规范孩子书写习惯却顾虑重重。“这里的师资专业，从握笔到笔顺逐一纠正。短短几周，孩子写字工整不少。”

而对双职工家庭而言，每年暑假“孩子去哪儿”是一道现实考题。学员家长陈先生算了笔明白账：工作日上午把孩子送到群艺馆，半天有专业老师看管、授课，不是单纯托管，而是让孩子实打实学才艺、交朋友，一举多得，比闷在家里看电视强太多。

“免费”二字，从未意味着“低配”。馆方统筹专项经费，覆盖师资聘请、宣传策划、场地布置、耗材购置乃至课程录制全流程。师资更是不降门槛——街舞老师深耕少儿教学多年，书法老师专攻硬笔领域，美术和手工老师擅长将传统技法与儿童创意融合。管理同样严谨：规范考勤、明确纪律，安全责任落实到人，授课老师和工作人员全程在岗值守。

“结业时我们全班一起跳了完整成品舞，特别有成就感。明年我还要报！”任立杰的话，也是许多孩子共同的心声。

一堂暑期课，满城“四季雨”

近年来，襄阳市群众艺术馆持续擦亮“少艺课堂”公益文化品牌。从最初仅设书法、美术两门课程，到如今囊括街舞、手工等多个门类的综合美育平台，它见证的不只是课程扩容，更是公共文化服务理念的深刻转变——从“我有什么给什么”到“你需要什么我送什么”。

“我们办的不只是几节免费课，而是在织一张美育的网。”市群艺馆相关负责人说，“这张网一头连着专业艺术资源，另一头要扎进社区、扎进普通家庭。这张网要让每一个孩子在艺术的浸润中找到自信，看见更多可能。”

结课那天，窗外的襄阳依旧炎热。但教室里沉淀过的墨香、激荡过的节拍，已化作孩子们带回家的画作、团扇和满当当的成就感。

而这场夏日艺术盛宴，并未真正落幕。馆方正探索从“暑期集中供给”向“全年常态服务”转型——下一步，“少艺课堂”将逐步延伸为周末艺术体验营、社区流动美育课、亲子共创工作坊等常态化项目，构建“馆内授课+社区联动+线上共享”的立体服务网络，“让艺术普及从‘一阵风’变成‘四季雨’，从‘一个馆’辐射‘一座城’。”

当公共文化服务的根系扎得足够深，“惠民”便不再只是一句口号，而是一座城市对下一代最关切的承诺。

《襄阳日报》（2026年08月05日05版）

编辑：李培（见习） 胡丽迎

审核：徐金格 终审：袁政