记者 牟丽娜 通讯员 司阳

在襄阳市第三十六中学，提及朱子文老师，师生们总会不约而同地露出微笑。笑意里有敬重，有信赖，更有发自内心的亲近。作为扎根教学一线的青年教师，朱子文用日复一日的坚守、事无巨细的付出，将“教师”二字刻在学生的心坎里。

7年来，朱子文始终坚守班主任岗位，从未有过懈怠。在他看来，知识可以慢慢传授，但品格的塑造等不起；分数固然重要，但做人的根基更关乎一生。他始终秉持“育人先育德”的理念，将其作为带班治学的根本准则。

面对学情各异、性格不一的学生，朱子文从不用同一把尺子衡量所有人。课堂上，他是严谨治学的良师；课后，他是温柔暖心的兄长、耐心真诚的倾听者。每天晚自习结束后，朱子文总会习惯性地在教室里多待一会儿，与学生谈心交流。他总能用最恰当的方式为学生疏导困惑，给予温暖。

去年冬天的一个夜晚，一名住校生突发急性腹痛。接到宿管电话后，朱子文立刻从家中赶往学校，自掏车费打车送学生前往医院急诊。挂号缴费、陪同检查、全程陪护，他忙前忙后，始终守在病床边。当家长匆匆赶到医院，看到孩子病情稳定时，紧紧握住他的手连连致谢。在他当班主任期间，这样深夜奔赴、暖心守护的场景，早已不止一次。他不计较个人得失，只用默默行动告诉每一位学生：有老师在，你们不必害怕。

日常的陪伴是教书育人的责任，对困难学生的守护照见的是师者仁心。朱子文曾帮扶过一名命运坎坷的学生。该学生自幼父母离异，跟随身患疾病的父亲生活，家庭条件拮据。高三开学之际，他的父亲不幸病逝，突如其来的变故让学生陷入孤苦无助的境地。危难时刻，朱子文联合班级另外两位老师主动伸出援手，在物质上倾力帮扶，在精神上持续开导、耐心陪伴，陪着学生走出人生低谷。在众人的关怀下，学生重拾信心，最终圆梦理想大学。

7年来，朱子文将敬业奉献沉淀为日常习惯。一次，他的母亲突发急性胰腺炎住院，家中年幼的孩子需要照料，当时正值高二学业攻坚关键阶段，教学任务、年级管理工作千头万绪。那段时间，朱子文清晨从医院出发，驱车十余公里赶到校园，保质保量完成各项教学与管理工作；放学后又返回医院陪护母亲，深夜归家再照料孩子，从未耽误一堂课。

近年来，朱子文先后多次荣获学校教坛新秀、优秀教师、优秀班主任、师德标兵等荣誉称号。他像一棵茁壮的大树，默默为广大学子遮风挡雨。

朱子文跟学生在一起。通讯员 司阳 摄

《襄阳日报》（2026年09月24日07版）

编辑：曾昱

审核：徐金格 终审：职战新