襄阳日报讯（记者姚霖婕 通讯员罗璇）为破解小学英语课堂“文化失语”难题，推动中华优秀传统文化与学科教学深度融合，近日，“国培计划（2026）”湖北省小学英语骨干教师能力提升培训活动举行。

高新区教研员张红受邀以《中华优秀传统文化与小学英语融合教学的实践研究》为题作讲座，向全省参训教师介绍文化育人的课堂实施路径。讲座围绕当前小学英语教学“重西方输入、轻本土输出”的现象展开，从课堂现状与误区、融合原则与内容体系、融合模式与课例实操、作业设计与评价体系四个方面，梳理传统文化融入英语课堂的实施办法。分享依托人教PEP教材体系，融入襄阳古城、名人典故、本土非遗美食等文化资源，展示嵌入式无痕渗透、单元主题整合、PBL项目探究三类可落地的教学模式。通过分层作业设计和四维素养评价，构建“教学、融合实践、评价”完整链条。

小组讨论环节，参训教师结合本校课堂实际交流经验，围绕文化内容如何自然融入教学、怎样避免生硬灌输等问题深入探讨。高新区教科研部门表示，下一步将持续推进素养导向的课堂教学改革，深挖本土文化育人资源，以教研赋能教师成长，助力培育兼具国际视野与中国文化自信的新时代少年。

《襄阳日报》（2026年10月22日07版）

编辑：胡丽迎

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