记者 王世翠 通讯员 徐曾鑫

10月19日，“国培计划”——西藏自治区林芝市卓越校长培养工程访学交流活动走进襄阳东风中学。活动现场，该校校长王军以“破局·重塑·跃升”为主题作办学发展交流汇报，生动呈现这所十二年一贯制学校融合发展、特色提质的成长历程，以扎实的办学实绩、深厚的文化底蕴、系统的改革举措，解读学校从默默耕耘到收获良好社会口碑的成长密码。

以实绩立信

三年攻坚推动办学品质整体跃升

襄阳东风中学由原东风汽车公司旗下东风十中、东风二小、东风公司电气学校整合组建，2004年划转为市直学校，现已形成“一校三部三区”的办学格局：小学部46个班，共2414人；初中部19个班，共987人；高中部38个班，共2350人。小学部、初中部稳居全市优质学校行列，起步相对较晚的高中部，是学校近年来破局提质、重点发展的板块。

自2023年以来，学校办学质量提升与特色品牌建设同步进阶，多项荣誉实现从市级、省级到国家级的层级跨越：2023年居市直学校“质量管理校校行”第三名；2024年入选襄阳市中小学书记、校长领航基地学校（全市仅20所，高中仅5所）；2025年先后获评襄阳市教科研先进学校、湖北省“书香校园”、全国第二批科学教育实验校，斩获湖北省基础教育教学成果奖二等奖；2026年，小学部党支部获评湖北省“先进基层党组织”。

升学数据直观见证成长：高中本科特殊招生线过线人数从2022年的9人增长至2026年的53人，本科上线率由45.8%提升至64%；2026年中考10人考取A等，实现历史性突破，750分以上达66人，创建校以来新高。与此同时，学校2025年中招录取分数线提升幅度居市直学校前列，2026年录取位次稳步前移，生源质量与社会美誉度同步提升。

基于“十四五”时期的发展实践，学校总结出党组织领导、文化引领、特色发展、深化改革、系统思维等六条经验启示。面向“十五五”，学校将聚焦至诚文化、管理机制、生本课堂改革、质量评价体系、科技体艺特色、教师培养体系六大方向，培育核心竞争力，构建“全学段贯通、全方位育人、全要素赋能”的教育新生态，稳步迈向省内知名特色学校。

以文化人

“至诚”精神涵养校园精气神

三年多来，学校将至诚文化作为校园精神内核，确立“至诚、至真、向善、向美、向上”的文化关键词，秉持“做人第一，学问第二”的校训、“以人为本，普遍激励”的办学理念，将精神文化建设作为办学的内在根基。

校园内，小学部、初中部、高中部分别立有一块“至诚石”，石刻文字均取自《中庸》经典语句，分别对应至诚的总纲、实践路径与精神境界，把“做人做事做学问，关键在一个‘诚’字”的理念融入校园空间。在此基础上，学校推动至诚文化呼应时代育人要求：倡导教师至诚立身、至诚治学、至诚育人；面向学生构建“至诚修身、至诚报国、至诚感恩、至诚交友、至诚敬师、至诚求学”六维至诚德育体系，推动至诚理念从个体品德延伸为一整套可操作、可评价、可持续的育人体系。

通过文化宣讲、全员学习、常态化践行等举措，至诚文化逐步外化为自觉行为准则、内化为师生的价值共识。学校认为，三年多来最大的收获不在于办学成绩、硬件条件，而在于全体师生形成了共同的目标与价值追求——这正是一所学校真正的“精气神”。

以方略兴校

系统改革激活办学内生动力

学校以“3456教育方略”作为改革发展总纲，明确小学部塑特色、初中部争一流、高中部创品牌的发展定位，实施规范化、特色化、品牌化“三步走”发展战略，依托“三个必须”“三低三高”“四个凡是”“五个至上”“五个导向”“六个强化”，建立完备的工作理念和运行机制体系。

为将方略落到实处，学校以制度建设固化改革成果：2023年集中出台11项制度，覆盖绩效工资分配、班主任考核、教学质量评定、职称评审、学生管理等全领域；2024年起相继推出干部能上能下、全员选聘等四项激励制度，同步推进生本课堂改革，构建激励与约束并重的治理格局，持续激发内生发展动力。

与此同时，学校聚焦三大重点工程精准发力：推进“7+1”生本课堂教学改革工程，落实“五环五认真”教学法；实施“激情·激励教育”育心工程，构建六维三级三层的至诚德育体系；推进“培优补弱”精细化管理工程，对学生分类施策。三大工程协同发力，推动办学方略转化为教育教学的具体实践。

以平台育人

成长体系托举师生共同发展

亮眼的办学成绩背后，是一支持续成长的教师队伍。2023年以来，学校教师在基础教育精品课、实验说课、青年教师优质课等六大赛事中累计获奖263项；2026年上半年，共有50人次斩获国家、省、市级奖项，26人次荣获市级以上荣誉。其中代婧祎获评“全国实验教学能手”，另有8人获评市“教坛新秀”、12人获评市“骨干教师”、5人获评市“骨干班主任”，师资梯队建设成效显著。

学校搭建起完善的教师成长体系：实施“一年成型、五年成才、十年成名、终身成家”的“四成”培养计划，设立教师专业发展研究指导中心、班主任发展研究指导中心、青年教师成长学院三大支撑平台，畅通“教育教学中稳步成长、比赛磨课中快速成长、团队合作中健康成长、理论学习中科学成长”四条路径，传承“甘于吃苦、不怕困难、团结协作、乐于奉献、敢于斗争、敢于胜利、追求一流”的东风精神。

干部队伍建设同样成果丰硕。近两年，学校多名干部得到提拔任用，到市直兄弟学校、市教科院、市教育考试院等单位任职。教育主管部门评价该校班子和队伍建设成效突出，畅通的成长通道让队伍始终保持活力。

交流活动最后，学校认为，此次访学既是办学成果的展示，更是向林芝教育同仁学习的契机。未来，学校将继续秉持至诚理念，持续深耕教育内涵，走好特色化高质量发展之路，与各地教育同行以诚相待、共同成长。

《襄阳日报》（2026年10月26日03版）

编辑：李紫嫣

审核：罗安 终审：金成岑