□记者姚霖婕 文/摄

11月5日，襄阳市庞公学校近300名师生走进襄阳融媒体中心·襄阳日报绿色印刷产业园融媒梦工厂研学基地，开展研学实践活动。孩子们依次探访演播厅、直播间、数字襄阳直播工厂与襄阳日报绿色印刷产业园，在沉浸式体验中触摸媒体脉搏，感受传播力量。

在镜头前读懂“幕后故事”

上午9点，在襄阳融媒体中心 900平方米演播大厅，开营仪式正式启动。音乐灯光秀点亮现场，引得阵阵惊叹。“以前只在电视里看过舞台灯光，没想到能变出这么多颜色，太酷了！”学生王睿涵说。

在东80演播厅，主持人向孩子们介绍电视节目的拍摄与制作流程。同学们踊跃上台，对着镜头展示才艺。学生李宇轩带来即兴说唱《上下五千年》，点燃现场气氛。大家一边观看表演，一边留意不同机位的画面切换，看见自己同步出现在屏幕上时，纷纷直呼“神奇”。

“跟在学校表演不一样，在这里我还学会了看镜头。”李宇轩说。

在FM91.8襄阳文化教育广播直播间，孩子们轮流坐到话筒前，分享自己的兴趣爱好和成长感受。“我想快快长大，做更多有意义的事。”学生黄晨耀说。本次活动通过云端同步直播，不少家长在手机端收看收听，评论区不断弹出“加油”“真棒”等留言。

参观途中，研学导师生动讲解与新闻工作相关的常识，从主播的坐姿、眼神、发声，到选题、采访、写稿、播报、剪辑，将完整的新闻生产流程拆解成易于孩子们理解的内容。面对大家的提问，导师逐一作答，现场气氛热烈。

“声音要有劲，但不能喊；看镜头，就像和朋友面对面说话。”在襄阳融媒少儿艺术中心，襄阳融媒体中心的主持人现场带教，通过趣味小游戏引导孩子们提升表达能力。孩子们跟着练绕口令、模拟播报，现场笑声不断。

在直播间里看见“家乡味道”

坐落于六〇三文创园的数字襄阳直播工厂，是孩子们最期待的参观点位之一。主播带领大家参观各个直播间，介绍补光灯、高清摄像设备、全景大屏、绿幕等设施。“直播时常常要应对各类突发状况，因此需要很强的临场应变能力。”主播的讲解，让孩子们频频点头。

在襄阳特色美食直播间，同学们不仅观摩了直播推介的完整流程，还体验了网络主播的工作，现场学着推介襄阳牛肉面。“我们襄阳牛肉面，面条筋道，汤底醇厚，吃起来香辣过瘾！”学生覃安星现场构思了推介词。他说：“直播不仅有趣，还能让更多人了解我的家乡。”

看到手工锅巴、非遗文创产品借助直播间走出襄阳，孩子们直观感受到新媒体的传播力量，也懂得了推介本土特色产品的意义。学生鲁语萱说：“小小的直播间，能让家乡的好物走向更远的地方。以后我也想多为家乡出力，让更多人了解家乡好物。”

庞公学校五（2）班班主任张冉冉表示，这类研学活动能够引导孩子正确认识网络直播、学会合理利用网络进行传播，很有价值。既能开阔孩子们的眼界，也能让他们看见科技如何服务日常生活。

在墨香中感受“千年传承”

随后，师生一行前往襄阳日报绿色印刷产业园。在活字印刷术体验教室，研学老师讲解并示范排版、刷墨、拓印的步骤后，孩子们拿起工具，体验活字印刷术。当清晰的字迹浮现在纸上，教室里响起阵阵欢呼。“古时候印书很麻烦，要逐个字排版。相比之下，我们能方便地读到各种各样的书，实在太幸福了。”学生申乐怡举着自己的作品说。

在汉江印刷文化记忆馆，循着印刷文化的发展脉络，孩子们先后聆听仓颉造字、蔡伦造纸的故事，了解从雕版印刷到现代印刷技术的发展脉络。展柜中的铅字模块吸引了大家，孩子们凑近展柜，在一枚枚铅字里寻找自己名字中的汉字。“我找到‘怡’字了！”学生陈怡安兴奋地说，“以前我以为印刷就是用打印机，现在才知道背后藏着这么多故事。”

在报纸印刷车间，研学老师为同学们讲解报纸从排版、制版到印刷出品的全过程，孩子们不时发出惊叹，对现代印刷技术有了更加直观的认识。

在木版年画体验区，孩子们动手拓印年画。刷墨、铺纸、按压、揭纸，一张张色彩鲜亮的年画陆续呈现。“这幅年画上的小动物真可爱，我要带回家贴在房间里。”学生李佳玫说。

庞公学校带队老师朱田田表示，这次研学活动让孩子们走出课堂，了解电视、广播节目如何制作、报刊如何编印，最终送到受众面前。孩子们看得更加直观，也更容易把所见所闻转化为自己的收获。

体验木版年画制作

开营仪式现场

《襄阳晚报》（2026年11月06日05版）

编辑：胡丽迎

审核：徐金格 终审：袁政